影响师生沟通的因素探析

分析影响师生沟通的障碍因素,探讨师生沟通的途径方法,对于改善沟通环境,减少师生冲突,优化师生关系具有重要的理论与实践意义。     

浅谈工会在构建和谐医院环境中的作用

工会作为党联系职工群众的桥梁和纽带,必须深刻领会构建和谐医院环境的重要意义,并结合工作实际,切实发挥工会组织在构建和谐医院环境中的重要作用,不断推动和谐社会的建设和发展。     

浅谈散文教学中的情境教学

文章不是无情物,自然不能忽视它的情感教育因素。散文之所以感人,也莫不由于有情。因此,在散文教学中,要特别注意情感教育,以发挥它教育人的作用。情感有情境性,情境设     

论幼儿园“绿色教育”

构建美丽的绿色家园,创设天然自然的绿色环境,让幼儿活动和学习的环境充满生机、富有大自然的气息,是实施幼儿园“绿色教育”的基础和前提。在幼儿园中实施绿色教育把绿色教育贯穿于孩子们日常的生活中,把绿色理念渗透进孩子的心灵,使幼儿成为健康乐群、亲近自然、爱护环境具有初步责任感的儿童。     

封建价值观造就的人物形象--谈《激情燃烧的岁月》中石光荣的形象

在文学作品的电视剧改编中,改编者的价值取向与叙事策略影响着电视剧人物形象的塑造和收视率,<激情燃烧的岁月>追求最大包容的叙事策略创造了收视率.编导者所持的封建价值观造就了一个缺少时代精神和典型意义的封建"父亲"形象,导致了人物形象和情节的矛盾.     

审视师生冲突——一种文化学分析

师生冲突是学校教育中的一种常见现象.本文从文化学的角度分析师生冲突的内在根源,即师生冲突是源于两种不同质的文化的冲突,而作为掌握文化权力的教师应注重自身角色的转换,注重冲突的协调和优化,促进教师文化和学生文化的融合和发展.     

审视师生冲突——一种文化学分析

师生冲突是学校教育中的一种常见现象。本文从文化学的角度分析师生冲突的内在根源,即师生冲突是源于两种不同质的文化的冲突,而作为掌握文化权力的教师应注重自身角色的转换,注重冲突的协调和优化,促进教师文化和学生文化的融合和发展。     

大学生忧虑和反事实思维方式的关系研究

本文探讨了忧虑与反事实思维方式的关系。采用问卷法收集被试的反事实思维的资料,并对结果进行统计学分析。最后,研究结果说明重度和中度忧虑的大学生对负性生活事件的反事实思维更易产生自我偏向,而轻度忧虑的大学生更易产生情景偏向。     

浅谈初中语文个性化阅读教学

阅读是人类特有的最普遍的学习方式,是人类吸收文化财富、获得知识、认识世界的基本途径之一。个性化阅读教学作为一种新的教学理念,强调做人与阅读同步发展,强调差异教学,以人为本,有利于提高学生的阅读素养,促进学生的全面发展。那么,如何才能真正实现有效的个性化阅读教学呢?一、创设民主和谐的课堂氛围,为个性化阅读创造良好的环境初中语文阅读教学中,教师要创设民主和谐的课堂氛围,在课堂上,尽量给学生留出足够     

再述班主任温馨化评语

班主任温馨化评语以一种亲切、生动的语言描述学生的成长,在学生自我肯定的同时纠正不足,密切了师生关系,它不仅体现了"我-你"关系的交往精神,而且还是"教育即生活"的体现,又由于其针对性、情感性、生活性、生命性、发展性等特点,为越来越多的班主任所使用.