数学分类讨论思想的常见题型

分类讨论的思想方法是当问题所给的对象不能进行统一研究时,需要对研究对象按某个标准进行分类,然后对每一类分别研究得出结论,最后综合各类结果得到整个问题的解答。其实质是"化整为零,各个击破,再积零为整"。它与中学数学的关系比较密切,是数学学习中经常遇     

基于Prometheus的高校数据中心云计算平台监控系统研究

高校数据中心云计算平台的使用频率在教学和科研中越来越密集。通过研究在现有云计算平台中利用cAdvisor和Pushgateway进行容器与节点的系统资源监控数据的采集方法,设计适用于高校数据中心的Prometheus监控系统。系统利用Grafana对接Prometheus的数据源,动态展示数据采集结果,从而监控各种业务、工作节点、网络及中间件的运行。在资源失效的第一时间,系统能及时向管理员告警,由管理员或自动化运维组件做出相应处理,确保高校教学和科研的顺利进行。     

提高农村小学低年级识字量的实践研究

<正>识字写字是阅读和写作的基础。城市学生一般在学前就已认识了较多汉字,从托儿所到幼儿园,以及家长、家教的辅导,要达到一定的识字量,并非难事。但农村学生水平参差不齐:有上过学前班的,有没上过的,而家长或因识字少,也因为活忙,家庭辅导难以跟进,教师就几乎要全部担当。那么,怎样高效识字呢?这就要关注学生身心发展特点,遵循识字规律,密切联系学生的生活经验,创设有趣的识字与应用的愉悦情境,使之能积极主动地学习,就有望取得佳绩。     

济南大学虚拟图书馆漫游系统的设计与实现

实现了一个基于VRML的图书馆虚拟漫游系统。主要解决了两个技术难点：利用VRML的Billiard节点和Photoshop处理的背景透明图像结合的方法,较好地解决了虚拟世界中树的建模问题;利用Photoshop制作出汉字的背景透明图,然后作为纹理贴于较薄方体上,较好解决了浏览器不支持汉字造型情况下的汉字显示问题。给出了济南大学虚拟图书馆总体设计和详细设计方案,并实现了济南大学虚拟图书馆漫游系统。     

心理放松在中学体育课结束部分的应用

随机抽取高三40名学生分为实验组、对照组(每组各20名),分别上运动量相同的体育课,开始部分与基本部分内容相同。实验组在结束部分3分钟的放松活动中进行2分钟的心理放松,对照组做常规放松活动。整理活动后及课后5分钟,两组之间心率平均数有显著差异,实验组基本降至安静状态。问卷调查知实验组被试精力充沛,疲劳反应小,对照组相反。心理放松可在1分钟身体放松结束后进行。文中介绍了心理放松的方法。     

当前参考咨询工作的新模式

图书馆参考咨询服务源于19世纪的美国图书馆,经过一个多世纪的发展,它的理论及工作内涵都发生了很大的变化,特别是在当前的信息时代,运用新的模式服务用户,把握其发展趋势更是图书馆界的工作重心。     

浅谈高中数学探究式教学

所谓探究式课堂教学,就是以探究为主的教学。具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活     

模型机控制并行口的设计与实现

微程序控制器模型机的基本思想,是把操作控制信号编成“微指令”,存放到只读存储器里.当机器运行时,模型机在微程序控制下,一条又一条地读出这些微指令,从而产生模型机所需要的各种操作控制信号,实现特定指令的功能,使相应部件执行所规定的操作.为了完善基本模型机的结构和性能,利用微程序控制模型机的数据通路,增加设计端口的读写指令,控制外围接口8255芯片,详细设计了模型机的指令系统,构成一台完整的模型机,完善了模型机的结构,扩大了模型机的功能.     

关于“网红”语言“现象性”存在体的解析

"网红"语言作为一种传统实体语言的变异存在体,不仅是一套具有"非主流"表意能度的语言符号体系,更是互联网时代,人们的文化心理特征的"现象性"表征。每一种宏观性的语言变异都是特定时代文化心理的生动体现,无论在人类语言变异的历史进程中,此种变异能不能作为固定的沉淀成为传统语言的一部分,但它曾经存在过的痕迹及所反映的"现象性"存在,却是人类探索社会的时代性文化心理和研究语言变异动因、作用和影响的有效依据。