好累好累的笔

甜橙小学来了一个转学生。 那是一个女孩子,一只小花鹿。她自我介绍：“我叫西米鹿。因为我最喜欢喝西米露。”     

用猎枪拍照

这是我第一次打猎。地点是一片森林。这里很少有人来,空气与草地都干净极了。     

毛卡卡之口哨吹出催眠曲

毛卡卡是个能经历奇遇的孩子,他总能看见别人看不见的,做到别人所不能做到的。这一次,他又经历怪事了!嘘,你听,是谁吹出的口哨声如此动听?毛卡卡认为自己是一个缺少音乐细胞的人。他不太爱听流行歌曲,更没有能力欣赏古典音乐。一次,妈妈带他去听音乐会,回来后问:“卡卡,你觉得怎么样?”“不错。贝多芬真不愧为‘音乐之神’。”毛卡卡不忍心让破费的妈妈失望。     

你的“哆啦A梦”

新华路上有一家新开的格子铺,格子铺的对面是新华中学,每天放学总有穿着格子裙校服的少女手挽着手来光顾格子铺。林蓝蓝和李瞳溪是这家格子铺的老顾客,老板是一个名叫沈晴墨的大学生,沈晴墨注意到每周五上新品的时候,她俩都会出现。两人在新增的小玩意儿面前精挑细选好久,每次都会挑上一两样喜欢的带走。     

一类特殊的整式加减问题

在整式加减学习中,有时会遇到一类含绝对值的整式加减问题.解答它们的关键在于根据条件分别确定各个绝对值中整式的取值情况,再利用＂正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数＂的性质去掉绝对值.现举例如下：     

解答一元二次方程的三种途径

一元二次方程是初中数学学习的一个重点,与之有关的问题在中考中屡见不鲜.解答它们,要注意从如下三方面入手: 一、从根的定义入手 例1 (2013年菏泽市中考题)已知m是方程x2-x-2=0的一个实数根,求代数式(m2-m)(m-2/m+1)的值.     

关注与统计图（表）“联姻”的应用题

与统计图（表）“联姻”的应用题在近年来中考中屡见不鲜．解答它们,除了从统计图（表）中获取有关的数据信息外,还要注意灵活利用与统计图（表）“联姻”的应用题的知识．现举例介绍如下：     

分类列方程 千万要注意

正分类是一种重要的思想方法,指的是要研究的问题包含多种可能情况,不能一概而就时,我们必须按可能出现的所有情况分别讨论,得出各种情况下相应的结果,并判断其合理性.在解答一些应用题的过程中,你是否会想到分类列方程?下面介绍几例,以引起大家注意.例1小明和小华在学校400米的环形跑道上练习长跑,小明每秒跑7米,小华每秒跑5.5米.若两人同时同地出发,问经过几秒后两人首次相遇?分析:在环形跑道上练习长跑,两人同时同地出发,有两种可能情况:一是背向而跑,另是同向而跑.因此,符合要求的时间有两个.     

多元求值问题求解技巧例说

初中代数教学中,经常遇到一些与多元有关的求代数式值的问题。解答它们,难度较大,方法因题而异。下面以近年来的竞赛题为例,介绍若干技巧,供参考.