防范顶岗实习风险 化解职业院校“裸实习”

职业教育的类型与属性要求职业院校必须开展顶岗实习。但在顶岗实习过程中存在学生心理障碍、角色认同、安全事故和权益保障风险,影响工学结合、校企合作的开展。要防范顶岗实习风险,必须从法律法规机制上保障,校企共同建立管理实习机制和校企生三方协议机制,尤其是推行实习安全与责任保险是化解职业院校顶岗实习难题的关键。     

南丹大厂矿区土壤中Fe、Zn、Cu含量的测定

采用分光光度法测定广西南丹县大厂镇矿区36个土壤样品中的Fe、Zn、Cu含量.结果表明南丹县大厂矿区土壤中Fe、Zn、Cu含量较高,其中最高含量分别为11 890.73 mg/kg、7 582.87 mg/kg、1 540.78 mg/kg,平均含量分别为10 293.65 mg/kg、4 329.31 mg/kg、589.16 mg/kg.土壤中Fe、Zn、Cu的平均含量分别超过世界土壤背景值、中国土壤背景值、广西土壤背景值的257.14、48.10、19.64;367.33、53.85、26.07;298.12、9.24、28.34倍.     

冷战后美国对台政策调整的内外动因

冷战后美国对台政策发生了两次重大的调整。美国对台政策的变化服务于美国的全球战略,并主要受到美中关系与美国在合利益的影响和制约。在进一步改善美中关系的同时淡化美国在台利益是中国目前的合理选择。     

校企合作建优秀教师成长平台——兼议职业学校“双师型”教师的培养

随着职业学校培养技术型人才的方式发生了根本性的改变,对专业教师的综合职业能力提出了更高的要求。就如何适应职业教育工学结合、校企合作的发展趋势,培养“双师型”教师队伍,做了二些探索和思考。     

名人戒烟

古今不少名人也曾有过嗜烟的经历和戒烟的痛苦,但他们最终还是凭着坚强的毅力和勇气与烟“决裂”,给世人留下不少佳话。马克思革命导师马克思的烟瘾极大,可说是手不离烟。他在流亡巴黎和伦敦时,靠典当过日,但雪茄仍是他的必需品。为早日完成《资本论》的写作,马克思夜以继日地工作,过度的劳累,加上吸烟多,严重损害了他的健康。医生告诫说,要继续完成摆在他面前的大量工作,必须戒烟。对马克思来说,这确实不容易,但他为了事业,下决心把烟戒了。     

工程图学培养创新人才的探索与实践

工程图学的本质是培养学生的空间想象力和创造性思维,进而培养学生的创新意识,使其具有一定的工程素质和创新能力。这也是工程图学培养创新人才的出发点和落脚点。本文围绕工程图学如何培养高素质创新型人才进行探索和实践,提出了精心组织教学内容,奠定创新基础：注重现代教学方法,营造创新氛围;运用现代教学方法,营造创新氛围的实施途径。     

产业哲学视角下广东科技服务业发展的政策建议

从产业哲学的视角,分析科技服务业的产业共性和特性,提出政策环境营造、技术研发能力提升、骨干机构培育、产业集聚区建设以及人才培养和引进等政策建议。     

中职本科教育衔接体系的问题及对策研究——以汽车专业为例

本文以汽车专业为例,阐述中职本科教育衔接的必要性和重要性,总结现有中职本科教育衔接中出现的问题,并逐一进行剖析,对这些存在的问题提出针对性对策,对于形成能够提供具有普适意义和应用价值的汽车运用与维修、汽车服务工程专业中职、本科教育衔接课程体系具有一定的指导意义。     

高校学生违纪处分合法性研究

目前国内各高校制定的学生违纪处分规定需要进一步规范,涉及到高校"自主权"和"法律保留"的冲突高校规定的"开除学籍"处分--剥夺大学生受教育权的实体规则,需要根据相关的教育法律法规规章作出具体规定;实体规则的合法需要程序规则的合法保障,高校需要制定出具体的处分程序,尤其需要引入听证制度.高校学生违纪处分规定实体规则的合法和程序规则的合法是高校"依法治校"的要求.     

课程思政下高职学生职业素养提升策略研究

综合考虑高职院校人才培养的模式和特征，以及高职学生职业素养的结构和特点，围绕专业知识技能培养与学生职业素养培养相融合，通过在每门课程中挖掘课程思政要素，让学生在潜移默化中形成适应社会和满足企业需求的职业素养，把思想政治、职业素养和专业技术技能培养工作贯穿到教育教学全过程，构建立德树人和三全育人新格局，不断提升人才培养质量，为全面建设社会主义现代化国家提供人才和技能支撑。