教育督导为教育发展保驾护航

从1977年邓小平同志提出恢复重建教育督导制度以来,我国教育督导工作走过了30多年的发展历程,教育督导制度伴随着国家的改革开放和教育的改革发展逐步健全和完善。2004年教育部就开始酝酿起草《教育督导条例》。"八年磨一剑。"2012年8月,国务院常务会议审议通过了《教育督导条例》(草案),并于9月中旬正式颁布,10月1日正式实施,《教育督导条例》是新中国颁布的第一部专门的教育督导法规。新中国第一部专门的教育督导法规、新中国最高规格的教育督导机构的实施、成立,充分表明了党中央、国务院对教育督导工作的高度重视,成为继教育规划纲要颁布实施后教育改革与发展历程中的又一个标志性起点。     

约定

彳亍校园,悄然回眸这璞玉浑金的世界,好似冬天的水晶家园。我拾掇着文字,却刻画不下那曼妙。沉浸书香,界与界外,浑然天成。我惊叹着,于是,文学路上,我渐行渐远……     

雨课堂支持下的翻转课堂大学生满意度调查研究

移动通讯工具的普及为翻转课堂的进一步发展提供了一定的机遇,智慧学习工具应运而生。文章结合雨课堂和翻转课堂的优势,以调查研究为主要研究方法,探究雨课堂支持下的翻转课堂学生的满意度。研究发现,绝大部分学生是认可该模式下的教学的,但是在教学中依旧存在教学系统不够成熟、学生意识不够明确等问题。     

回归乡土人文与精神生命的乡村学校发展路径——基于《乡村学校的困境与突围》的思考

孙刚成教授新著《乡村学校的困境与突围》以乡村学校的存在现状为中心,针对当下乡村教育的功利化、乡村文明的凋零化、乡村学校的消逝,经由实证调查和数据分析逐步展开,提出了具有开创性、生态性、可持续发展的乡村学校发展模式。该书强调以乡土文明、乡土资源和本土化变革来重建乡村学校,最终回到乡村学生本身,回到“人的发展”这一主体性,以此为发展旨归探寻乡村学校及其教学内容和教学方式的发展与变革。即从乡村学生和学校的本体价值探寻出发,以乡村学校存在的价值和乡土文明、乡土资源的重要意义为着力点,探寻乡村学校的突围之道。提出让乡村学校的教育回归教育主体,充分发展学生的精神生命,促进学生核心素养的生成等符合乡村学校发展本体性规律的观点,为乡村学校发展和乡村振兴提供了有价值的借鉴道路。     

我在西北大学读硕士 体验美国的教与学

留学生活的紧张程度,这是人所共知的。但是紧张也要讲学习策略,作者通过自己在美国西北大学攻读硕士学位的亲身体会,告诉即将留学的朋友,当你还没有完全适应一个环境的时候,如何选修课程,如何适应外国老师的授课方式,如何与美国教授沟通。     

概化理论及其在测验设计中的应用

概化理论是独特的测量理论体系,对于分析测验结构合理性和探讨提升测验精度的方法是非常有帮助的,在内容和运用范围上是对经典测量理论的扩展和延伸。本文在介绍概化理论的基础上,结合教育部考试中心组织开发的《兴趣测验》,探讨了概化理论在测验设计中的作用。     

《3D打印材料与技术》课程的教改认识与实践

3D打印技术作为在全球爆发式发展的快速成型制造技术,已经被广泛地引入到我国的教育教学中,这一技术的应用也为制造类、材料类专业的教育工作提供了新的理念与思路。本文针对3D打印技术课程特点及现有的教学问题,提出优化传统教学的创新手段,激发学生的兴趣和创造能力,提高学生思维创新与实践能力。     

我们所喜欢的“新新作文”

好多同学来信问丹丹:“我投的稿怎么没被选上啊?”很遗憾,那说明你的作文还缺乏“新意”,还需要跟着我们不断地操练。有“新意”,这就是我们所喜欢并提倡的“新新作文”! 如果你的作文一写到邻居小孩,就是“大大的眼睛,红苹果似的脸”;一写到老师,就是“辛勤的园丁,灵魂的工程师”;一写到     

中国学生留学德国必读

近年来,出国留学的热潮一浪高过一浪,越来越多的学生和家长将眼光投到国外,出国留学成为许多有志青年的美好梦想。众所周知,德国有着优越的学习条件和生活环境,令众多学子心驰神往。但是,留学之路是漫长而艰辛的,专家提醒学生和家长们,在去德国之前,必须持谨慎的态度,一切从实际出发,结合自己的特点和留学规划,实事求是地选择学校和专业,在精神和     

深度学习:单元整体视角下的学习活动设计

思维能力是核心素养中的重要组成部分,“单元统整教学”因其学习活动的特质更易于促进学生深度思维的发展。创设情境,以“单元整体学习活动支架”为抓手,探索单元整体视角下学习活动的设计策略,可以促进学生在深度学习中获得思维的发展。