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951.
目的:探讨倍频Q开关Nd:YAG激光治疗雀斑的临床疗效;方法:对门诊170例雀斑进行治疗和分析;结果:治愈率98%,平均治疗次数1.87次。 相似文献
952.
教育公平是社会公平价值在教育领域的具体延伸和反映,主要包括教育起点公平、教育过程公平、教育结果公平。在对教育公平的价值追求中,人们应遵循基本教育权利完全平等、非基本教育权利比例平等、教育利益补偿三原则。当前,我国的基础教育公平建设取得了辉煌的成绩,但仍有许多问题未能得到解决,主要表现为教育经费投入体制的缺陷性、教育资源配置失衡、农民工子女入学困难等。为此,笔者建议:一要明确政府责任,完善基础教育经费投入机制;二要加大改革力度,探索教育公平的新途径;三要加快法制建设,建立保障教育公平的长效机制。 相似文献
953.
954.
田国华 《廊坊师范学院学报》2008,24(1):92-93,96
正确把握行政法的特点,对于科学、合理、适度地界定行政法的概念、对象和范围,有着极为重要的指导意义.因此,分析英、美、德不同国家的行政法特点就显得必要而意义重大. 相似文献
955.
本文从评价教育资源有效性的主要目的是帮助学生学习这一基本观点出发,介绍了教育资源的生命周期特点、行动研究的序列性和周期性。在此基础上,阐述了如何应用行动研究方法以学习为中心评价教育资源有效性。这一方法原则清楚,步骤简单,适合在实践中应用。 相似文献
956.
中华民族有重视历史的优良传统,“以史为鉴,可以知兴替”,这是古人对研习历史所具有的社会功能的高度概括。我国有悠久的教育历史,在中华民族漫长的发展进程中,积累了丰富的教育文化遗产,曾经产生过具有世界影响的大教育家。即使在鸦片战争之后,中国被迫卷入世界资本主义狂潮,一步步沦为半封建半殖民地社会的百余年间,无数志士仁人,为了民族的独立、国家的富强,忍辱负重,以“强敌为师”,改革教育、培育人才,历尽艰难曲折,同样留下了值得深味思之的宝贵教育经验。 相似文献
957.
田艳萍 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
在培智高年级语文课堂教学中应用图形组织者时,应以教材为依据,适当选择;以学生为中心,精心设计;以课堂为阵地,灵活运用。教师适时、适度使用图形组织者,能够有效提高高年级特殊学生语文学习的效果,提高培智高年级语文课堂教学的效率。 相似文献
958.
田雅嘉 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
近年来,随着国家和社会对学前教育重视程度的不断提高,幼儿教师师资队伍的建设也受到了人们的广泛关注。笔者通过实地调研了解到某市乡村幼儿教师专业发展面临着的困境,并对这些困境进行了分析,提出了相应的解决策略。 相似文献
959.
960.
项目化教学目前被高职院校大力推崇,是一种工学结合、任务驱动、项目导向的新型教学模式.将"外科护理"课程核心内容按照外科护理岗位设置,依据学习者的认知规律进行项目化设计,以护理工作典型任务为载体,创设教学情境,优化教学过程,提升学生的岗位胜任力. 相似文献