定性检测白酒中甲醇与醛类物质的实验设计

按照中学化学实验室的条件,设计了定性检测白酒中甲醇与醛类物质的实验.利用甲醇可以被铜丝氧化为甲醛的原理,以希夫试剂与浓硫酸区分甲醛与其他醛类;以白酒中的醛类与强碱在沸水浴中反应使溶液变成黄色鉴别真假白酒.对选用的6种白酒定性检测的结果显示,高粱、老白干、高粱白酒、酒中仙、山西二锅头、杜康中均含有不同量的甲醇与醛类物质;假酒中甲醇含量更大.通过该实验活动提高学生对白酒的认知及有关甲醇与醛类的知识,发展其科学探究的实验技能.     

以提升跨文化交际能力为目的的大学英语课堂教学探究

随着世界经济、文化的全球化进程不断加快,以英语为媒介的各国文化碰撞的火花越来越强。在此背景下,如何打破文化壁垒,提高大学生英语应用能力并提升传统文化影响力,对高校英语课堂教学提出了新要求。英语课堂教学应凭借对学生跨文化交际能力的培养,在不同文化的交流和碰撞中,以我为主、为我所用,促进中国文化的传播,提高中国文化的国际影响力。     

任务驱动法下的翻转课堂教学实践研究——以地理信息系统课程为例

针对如何建立激励和监督机制,充分调动学生学习积极性,文章以地理信息系统课堂教学为例,详细阐述任务驱动下翻转课堂教学模式的具体实践过程,为其他类似课程教学提供参考。     

幼儿潜在思维能力开发一议

作为一名教师，具有较为丰富的知识固然是搞好教学工作的先决条件，但潜心研究、不断更新和完善教学方法，让学生在教师的启发诱导下，主动充分地发挥自己的聪明才智，在幼儿教育中显得尤为重要。就此笔谈点个人体会。     

如何提升大学英语教学效果——从外语教师谈起

外语教学是一个复杂的系统工程,教学效果的好坏取决于参与其中的各个因素是否发挥了应有的作用。这些因素包括:教材编写、大纲制订、教学条件/环境、测试机制、教师(素质)、学生参与等。在众多因素中,外语教师无疑发挥着相当重要的作用。他(她)们不仅是知识的传授者,也是课堂教学的组织者,还可能是学生兴趣甚至性格的塑造者。教师如何组织课堂教学、控制学生情感因素、协调学生学习行为、综合运用各种教学法保证教学质量是教学效果成败的关键。以实施素质教育为宗旨的教育改革从上世纪九十年代开始在我国各级各类学校中蓬勃开展起来。早在19…     

大学生与中学衔接期教育亟待加强

对高中生和大学化学教育专业学生分别如何看待化学、化学实验，到课情况，缺课原因，参与课堂教学及课外学习情况进行了调研，明确了存在的问题，并进行了分析与思考，提出了改进建议。旨在以各种有效的针对性教育措施搞好大学新生与中学衔接期教育．使学生实现最大程度发展。     

对城中村地区成人教育发展的探讨

一、城中村地区成人教育现状分析(一)城中村地区教育基础薄弱,发展缓慢,成人教育工作难度大十里铺街道下辖22个行政村,本地人口2万左右,常住人口8万左右,其中6万左右为流动人口。当地农民都已经失去土地,他们利用便利的交通,大多数以出租房屋为生。在这里居住的外地人大部分来自贫困山区,他们靠出卖劳动力为生。这些因素造成了成人教育先天不足,成人教育面临着繁重的任务和巨大的压力。既要提高当地人的文化素质和就业能力,又要提高广大外来从业人员的文化素质尤其是让他们适应当地经济发展并为之服务,以发展生产改善生活。但发展成人教育的…     

特特马蹄奋今夜，频频捷报传明朝——给高三毕业生家长

尊敬的各位家长:你们好!感谢你们把如此优秀的孩子送到了我们班。这不仅是对我们2008届高三理(2)班的信任,更是对我们的鼓励和鞭策,我们感受到了这份责任和荣耀,我想我们会和孩子们一起拼搏,奋勇前进,共同成长,在今年火热的6月实现我们的理想!     

一节令人感动的唱歌课

前不久,在北京市东城区22中学举办了一节“唱歌”研究课,任课教师是 具有15年教龄的35岁的祝萍老师,授课内容是歌曲《友谊地久天长》。 即将下课的5分钟,全班同学举起了小蜡烛,随着小提琴演奏的动人心弦 的背景音乐,全体学生和听课的老师以发自肺腑的声音共同唱响这首歌曲,很 多老师眼睛里含着激动的泪花,学生举着蜡烛久久不愿离去,大家都沉浸在这 幸福、美好的回忆中。     

继续教育认识浅谈

终身从事同一职业的时代已经结束，为适应时代发展的需要，现代人必须不断地充实和更新自己的知识及技能。本文从五个不同的方面，较为全面地论述了继续教育的重要性和必要性。