《大战微型人》片断

【主持人的话】季尔·布雷乔夫(1943-)在俄罗斯可是个大名鼎鼎的人物。他原名伊戈尔·福谢沃洛多维奇·莫热依科,是俄罗斯著名的学者型作家,拥有博士学位、教授职称和东方文学研究院院士头衔。他的作品,有丰富的知识,天马行空的幻想,色彩缤纷,奇妙诱人。     

动物克隆中供体核DNA的甲基化重编程

动物克隆中去核卵母细胞中的供体核DNA会发生甲牡化重编程。克隆胚胎DNA重编程过程中的去甲基化和甲基化过程存在的一些异常会影响胚胎发育;     

浅谈中低年级小学生逻辑思维能力的培养

培养学生的逻辑思维能力是一个常议常新的话题,本文就我在多年的工作实践中,如何培养中低年级小学生的逻辑思维能力谈谈自己的一些体会。一、激发兴趣,引导质疑,调动学生思维的积极性和主动性     

太平天国: 南王冯云山

一个赤日炎炎的中午，空气闷热得连鸟儿也飞不动，躲在树杈上，闭着眼，直挺挺地纳凉。紫荆山鲜花开满山下山上，流水淙淙，稻子金灿灿一垅一垅。割稻人挑着沉重的担子，摇摇晃晃，一脚一步，行走在青草遮掩的小径上。他们已经劳碌了半晌，回家吃饭去。吃完饭还得下田，抓...     

太平天国:湘军灵魂曾国藩

太平天国甲子十四年（１８６４）六月初六，天京陷落，劫难降临了。破城而入的得胜者，见人即杀，见房便烧，见东西就抢。丁壮多逃走了，留下的老人娃娃成了野兽大疯狂游戏开心的玩物。“沿街死屍十之九皆老者。其幼孩未满二三岁者亦所戮以为戏，匍匐道上。老者无不负伤，或十余刀，数十刀，哀号之声，达于四野。”这是官方的现场实录。“约搜子女如胡虏，真载明珠返故乡。”这是家在天京，一位亲眼目睹者的揭露。十岁以上的姑娘，四十岁以下的妇女，被得胜者纷纷抢走。六月底，“满街尚拖女人小孩不绝于道。”抢不走的，看不上眼的，就破坏…     

县级供电企业线损管理激励机制浅析

线损率是一个综合性的指标,它的高低能够反映供电企业的技术、设备和管理等多方面的水平.特别是当前随着电力体制改革的进一步深化,市场竞争日趋激烈,县级供电企业的经营难度不断加大,利润空间越来越少.面对这种严峻的形势,笔者认为,作为企业的管理者,必须抓住线损管理不放松,在加大技术投入的同时,强化管理,引入完善的激励机制,通过目标考核、落实责任、兑现奖惩等种种手段,以达到降低线损、增加效益的目的.     

太平天国:西王萧朝贵

太平天国壬子二年（１８５２）八月初九日，西王萧朝贵指挥将士攻打长沙，清军拼死，疯狂开炮，一发炮弹过来，击中西王胸膛。伤势过重，西王当场阵亡。太平天国向湖南进军，开始于壬子二年五月。七月二十三日，西王自告奋勇，率精锐将士千余人，轻装前进，二十九日即拿下安仁，第二天攻克攸县。八月五日，取澧陵。两天后，初七下午五时许，陈兵长沙城南石马铺，离城仅仅十里。按得到的情报，长沙城墙正在拆修，没有设防。因而西王要争取的只是时间，没有跟随大部队之后，而抢在大部队前面。一路倒也轻松，前进神速，没有碰见一兵一卒抵抗，…     

谈谈数学课堂上的“愉快教育”

课堂教学除知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线。教学活动是在知识、情感这两条主线互相作用、互相制约下完成的。情感这条主线在小学教学中尤其重要,因为儿童在愉快的气氛中进行学习,可以消除紧张的情绪,抑制学习中的疲劳,保持旺盛的精力和高度的兴趣,使内心世界变得活泼、开朗,从而有效地改善他们的感知、记忆、想象、思维和实践能力。下面,就自己几年来在小学数学教学中开展愉快教育谈一点看法。一、要把微笑带进课堂"微笑是教师职业的需要"。教师推门走向讲台,就像演员出幕走向舞台一样,应立即进入角色。无论在生活中遇到什么不愉快的事情,决不能将其情绪带入教室,若将不愉快的情绪传染给学生,注定这节课失败无疑。教师微笑的面容、亲切的     

丙型肝炎及其治疗研究进展

丙型病毒性肝炎,简称丙肝,是一种由丙型肝炎病毒感染引起的病毒性肝炎。近年来,国内外关于该病的致病机制以及治疗取得很大的进展。本文就丙型肝炎的致病机制及其治疗进行综述。