基于学生学习评估的美国高等教育问责

通过文献分析,对美国斯坦福大学教授Richard J. Shavelson所提出的基于学生学习评估的美国高等教育问责制进行了综述性介绍,对其中的学习评估、问责体系构建作了深入探讨。这一以改进高等教育质量为根本目标的新型问责体系对我国高等教育的改革与发展同样具有适用价值。     

让孩子亲近“老古董”

春节,我带儿子回老家过年,这是他出生以后第一次回乡下。儿子对乡村的一切都充满好奇,连在我们看来最辛苦的差事——大扫除,他都自告奋勇地要求参加。于是我们便给他派了一个较为轻松的活儿：帮爷爷整理家中的老物件。     

高校思想政治理论课实践教学有效性探究

实践教学是思想政治理论课的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节,实践教学有效性的提高是深化思想政治教育教学效果的重要途径。针对当前实践教学有效性弱化的原因,要提高实践教学有效性,就要形成对实践教学内涵的科学认识,不断造就高效精干的教师队伍,建立健全实践教学的考核考评体系,构建有效的实践教学运行和保障机制。     

生活随感

古往今来,生活都是由若干个碎片组成的。生活是美酒,令人沉醉;是憧憬,令人向往;亦是"长亭外,古道边,芳草碧连天"的艺术境界,更是"一生都得干活"的朴素理解。     

讲台上的名家

辜鸿铭：这个清末国学大师,在上课之前先和学生约法三章：（一）他一进教室,学生必须起立致礼;下课后．他先离去,学生再走。（二）要求学生背诵的课文,上课检查若背不出,不许坐,要一直站到下课。（三）能受得住约束的听课,受不了的可趁早退堂——如此做法。现在的大学教师一般不会这么做,中学教师一点也不敢这么做。     

浅谈语文阅读教学中的“以情激趣”

心理学家指出：＂学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。＂目前,中学生对语文的学习兴趣依然普遍不高,这是一个不争的事实。因此,刘增杰教授在一次专访中就特别谈到,＂中学语文教学最主要的任务就是激发学生的兴趣,而我们的教育工作者最主要的任务就是召唤学生的学习兴趣,只要能把学生的兴趣召唤回来,一切问题都可以迎刃而解。＂爱因斯坦也说：＂兴趣是最好的老师。＂可见兴趣能对人的学习活动产生巨大的推动作用。那么,如何在语文阅读教学中培养学生的学习兴趣呢？方式方法肯定有很多,而笔者通过多年的教学实践认为：最重要的是充分调动各方面的情感因素,＂以情激趣＂。它包括三个方面：一是通过深入挖掘作品的丰富情感来激发学习兴趣;二是通过充分调动学生的内在情感来激发学习兴趣;三是通过有意加强教师自身的情感投入来激发学习兴趣。这是应试教育向素质教育转化的需要,也是提高语文教学质量的有效途径。     

谈英语教学中文学素养的培养

《高中英语课程标准》要求英语教学的目标是“初步了解英语语言与英语国家文化酌关系：对英语和英语国家的人民及其文化传统有比较客观和公平的认识等”．本文就英语教学中培养学生文学素养的必要性及培养学生文学素养的操作方法进行探讨．旨在通过运用各种教学资源训练学生的语言技能．扩充学生的语言知识．培养学生正确的情感态度,指导学生科学的学习策略．提高学生的文学素养。     

职场机会靠自己创造

有三个刚从职高烹饪学校毕业的学生,他们知道厨师是实践性很强的工作,便到各大酒店求职。可他们跑了很多地方．就是没有单位愿意聘用。理由是刚毕业的学生没有工作经验,让他们到别的地方把基础打好了再来。     

穿男装的女生

"大人之间的恩怨其实和我无关,即使我是一个男孩子也于事无补。我其实不必改变自己去讨好谁,我只要对自己的人生负责就行。"第一次见她的人,不会将她当做"她",总是将她当做"他"。新来的老师整队,将她分到男生队列,做实验让她与男生搭档,安排她与男生一起攀高去擦窗子……同学哄笑,她也不生气,甚至有些快乐地站到老师指定的地点。     

生与死——鲁迅诞辰130周年随记

“爸爸,人人是哪能死脱的呢？” “是老了,生病医不好死了的。” “是不是侬先死,妈妈第二,我最后呢？” “是的。” “那么侬死了这些书哪能办呢？”