等待春天

停下缝衣的手
　　想一想吧--
　　五月清晨的森林小径
　　青花纷然拥袖     

高校教师教育者的专业成长:特征、困境与路径

高校教师教育者的专业化是教师专业化的前提.目前高校教师教育者的群体队伍构成比较复杂,承担的专业角色多元.高校教师教育者专业成长过程中,教学方式受其学习方式影响,同时面临专业身份认同危机,自身的专业发展经历从学习者到教育者的转变过程,并以自我研究为基本途径.高校教师教育者岗前培训学院化、专业发展的方式有限、学术分离导致缺少合作、教师教育学不构成独立二级学科等因素影响高校教师教育者的专业成长.因此,要根据高校教师教育者专业成长的特征基于自我研究,建立大学——中小学的“双师型”教师教育者成长机制,构建高校教师教育者的专业发展共同体,推动大学教学与学习学术化,推进教师教育者专业化标准的制定进程.     

三柳书屋谭往(续前)

东京青山杉雨故居访问记说来惭愧,真正知道日本近现代书道大家青山杉雨(一九一二—一九九三),还是因为前几年上海博物馆与东京国立博物馆合办的“汉韵和风:青山杉雨的收藏与书法作品展”,彼时展出日本东京国立博物馆所藏青山杉雨先生四十二件作品及其收藏的中国古代书画名迹。据说为此展览开幕而专程从日本赶到上海的日本书道界人士四五百位,也证明青山杉雨在日本书道界曾经的“领袖”地位并非虚言。     

大学生参与公益事业的政策工具研究--以上海电机学院为例

本文以上海电机学院为研究对象,从命令、诱导、能力建设和制度变革四个方面对大学生参与公益事业的执行效果进行分析。总结得出目前大学生参加公益活动的政策工具有以下问题：命令较多,资源较少,能力建设收获不一,制度建设仍需完备。     

编与读

读者可将答案寄至本刊编辑部,也可直接在新浪微博,将答案拍照,图片私信给"网球杂志网球网",我们将从全部答对的读者中抽取两名,赠送下期《网球》杂志一本。(主持人/铜小二)     

讨论钓黄颡的方法与技巧

在看过张之晔先生的《求教钓黄颡》一文后,颇有感慨,现结合自身经验写下如下感悟。钓黄颡,鱼饵和钓点尤为重要。钓饵最好是腥味重的虫饵,首选红虫束、大蚯蚓、蚊子幼虫。如同《求教钓黄颡》一文中提到两人钓黄颡鱼“一钩搓商品饵,一钩拉红虫钓底,结果4个小时内一人有口必中黄颡,一人只有鲫、鳊和白鲦。”可见钓黄颡鱼用腥饵效果较好,一来是避开商品饵对其他鱼的诱惑,二来是针对黄颡鱼在自然条件下生长多以小虾、小虫为食,用腥味虫饵更符合它在自然环境下的就食习惯。     

詹姆斯 无法复制的青春履历

骄傲的马刺队尽管在9年时间里第4次获得了总冠军殊荣．但人们却将更多的赞叹和遗憾给了22岁的勒布朗·詹姆斯。在0比4被横扫出局后，亲历者邓肯对他的评价只有10个宇：”这个联盟很快就是你的。”22岁实在不是个大书特书的数字．要知道，乔丹在这个年龄时还在北卡大学的球场上挥汗如雨呢!     

起航，向着国际一流的CISDI

--作为中国钢铁工业设计战线的排头兵,CISDI的成就得益于中国钢铁工业的快速发展,CISDI正向国际一流的目标全力迈进,将为中国成为世界钢铁强国做出更大贡献。--青年知识分子要自觉投身国家建设,把个人价值的实现与单位、国家的发展有机结合。 --肖学文     

改革教法,变“教”师为“导”师

教学质量是学校的生命。随着新课改进一步的落实与发展,当前的学校教育,既要求提高教学质量,又要求减轻学生的学习负担,从而成为当今社会普遍关心的问题。