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251.
于倩 《作文成功之路(高中版)》2006,(10)
爱是心灵的沟通,爱是真诚的信赖,爱是生活中的关怀,但禁锢心灵的爱,只会让我们增添心灵的创伤。——题记一“轰隆!”窗外雷电交加,突然间下起了瓢泼大雨,而我和妈妈的争吵也进入了白热化。“你说,你最近是怎么搞的?才82分,这是什么成绩!”“我只是粗心错了一个步骤,这道题的分就被全扣了。这些题我都会做的!”不知哪来的勇气,一向懦弱的我竟然理直气壮地反驳起来。妈妈一脸怒气,对着我吼道:“你还真是长大了,敢和我顶嘴了,想想是谁把你养这么大的,妈妈多辛苦,你知道不?”“行了,这些你都说了无数遍了,我知道了,下次改就是了!”我挥挥手,不耐… 相似文献
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254.
本喜欢喝果味饮料的孩子,也开始喝咱的普洱茶,他们只觉得拿着可爱的小紫砂杯“对饮”很有意思,看着缸里的鱼儿欢快地嬉戏.孩子们似乎开始理解快乐生活的滋味。[编者按] 相似文献
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257.
2022年《孤勇者》火遍小学校园现象引起社会高度关注。小学生对《孤勇者》的追捧有其复杂的原因:从符号文本来看,《孤勇者》创造出的“孤勇”这一概念契合了当今小学生的生存境遇——受社会普遍关注但又不被理解的“孤”与高度内卷下激烈竞争中的“勇”相互交织;从环境角度来看,《孤勇者》的流行既是互联网流量逻辑和用户至上理念共同作用的结果,也是校园流行文化的朋辈追逐模仿的产物。《孤勇者》火热流行固然有互联网的放大效应,但其折射的儿童生存状态值得关注。“《孤勇者》十小学生”给教育者带来的启示是,成人在教育过程中要以儿童视角理解儿童,以儿童为本位促进儿童发展,要结合儿童的真实生活通过价值引领让儿童走出“孤”成为“勇者”。 相似文献
258.
身体素质是人们体质强弱和健康状况的重要判断标志.精准把握学生体质与健康的影响因素以靶向施策.本研究探究了玉溪师范学院大学生身体素质的现状及其影响因素.基于2021年该校体质健康测试的数据运用描述性统计、差异性分析、相关性分析及回归分析等方法,分别以人口统计学因素和BMI为自变量,以身体素质(速度、下肢力量和柔韧性)为因变量,进行了综合分析.研究发现:超重和肥胖者比例较高且呈上升趋势,身体素质优秀者比例较低;性别、年级和学院与身体素质显著相关:BMI与立定跳远和坐位体前屈呈负相关;人口统计学因素和BMI能有效预测身体素质.研究建议高校从多角度采取预防性措施,提升学生的身体素质水平. 相似文献
259.
260.
于倩 《扬州教育学院学报》2003,21(1):24-27
《分》标志着冰心小说创作现实感的增强 ,而母爱与童心仍是其作品一以贯之的主题。《分》的文本价值不仅在于它的现实性和阶级性 ,更在于其独特的儿童视角和温柔细腻的女性色彩 相似文献