留学·品茗·修身

1990年9月，我有幸被教育部公派到英国中伦敦百科学院（现为西敏斯特大学）留学。转眼18年过去了。其间，我曾于1999--2000年到波兰华沙经济学院读了1年的转轨经济。18年来，除了留学之外，因为工作的关系也曾经访问和游历了世界的很多地方。在这个长长的名单中，有很多地方给我留下了极为深刻的印象．像大英博物馆、格林威治天文台、葡萄牙里斯本的罗卡角、尼亚加拉大瀑布、韩朝38度分界线……     

新形势下驾驭课堂的四个关系

新形势下,课堂教学特别强调培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。要求教师转变教学观念,尊重学生的人格及独立性,鼓励学生独立学习;关注学生的个体差异,满足不同的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学生都能得到充分的发展。为此,在驾驭课堂教学时,要充分认识到教学观念的更新和教学策略的变换并不意味着割断历史,做简单的相互替代,要想有效果地驾驭课堂,不同的课型都要正确处理好4个关系。     

《三国史记》描写人物的技巧与方法——人物材料的取舍

《三国史记》是朝鲜古籍中的第一部纪传体断代史,以记人为主．仅就人物而言,《三国史记》就包括国王在内的190余人的传记,大致把活跃在中国东北和朝鲜半岛近十个世纪的重要人物都纳入了书中。本文仅以列传为倒,分析《三国史记》人物传记在人物材料的取舍上主要采取的方法——集中法。     

小学高年级习作教学现状及对策研究

小学高年级是习作技能培养的重要阶段,而小学高年级习作教学现状不容乐观。本研究采用调查法分析了秦皇岛市Y学校高年级习作教学现状,发现其中存在的问题,并提出了针对性的改进策略,以期为促进小学习作教学提供实践指导。     

平民化与世俗化——沈从文与乔伊斯在人物塑造上的美学追求之比较

文学是显现在话语中的审美意识形态,是一种审美的精神现象．人类的种族、语言及文化是多元的,但人类的思雏、情感及审美等呈现出人性的共通之处．乔伊斯和沈从文虽然身处在不同的国度,但他们的作品在人物的创造上都在探索着人的内在真实,追求着平民化和世俗化,使小说人物形象的意蕴向非英雄化转变．     

浅淡微格教学中摄像镜头的应用

摄录像技术作为记录微格教学全过程的重要手段,应反应微格教学的记录过程;体现微格教学的特点;摄录像应有的放矢.在整个拍摄过程中应注意推镜头、拉镜头、摇镜头和跟镜头的运用,准确把握时机,使画面清晰、连续,突出主题,提高微格教学的质量.     

中国传统“表率论”及其对现代思想政治教育工作的启示

表率论是中国传统文化中的一份宝贵遗产，它强调执政者必须加强自身修养，以身作则、率先垂范，以自身良好的道德形象、道德行为来教化、影响广大民众。这为我们现代的思想政治教育工作提供了重要启示，即思想政治教育工作者必须从自身做起，充分发挥自身人格力量对受教育者潜移默化的影响作用，如此方能取得切实有效的教育效果。     

陈亮的功利德论探析

“德”是中国古代哲学中的一个重要范畴。南宋永康学派的陈亮提出了颇具特色的功利德论：反对理学空谈道德性命之说，肯定道德的功利性。在伦理层面上，主张“功到成处，便是有德”，提倡才德并美、济时达务的理想人格；在政治层面上．主张德化为本，杂王霸、会事功的富国强兵之说。陈亮的功利德论在中国古代“德”范畴的演进历程中占有重要地位，对我们全面理解道德的内涵具有积极的借鉴意义。     

工会在维护农民工劳动权益中的问题思考——基于西安地区实证调研数据的分析

工会是工人阶级的群众性组织,应当维护包括农民工在内劳动者的权益.然而,实践中农民工劳动权益屡遭受侵犯,工会在农民工劳动权益维护中的作用不够明显.本文基于对西安地区农民工实证调研数据的分析,揭示了工会维护农民工劳动权益困局的原因,并据此提出简化工会入会手续、变革工会组建模式和完善工会维权制度保障等措施,探索新时期工会维护农民工劳动权益工作展开的路径.