编辑记者的政治敏感和政治鉴别力

政治敏感,是指见微知著,"风起于青萍之末",就能迅速而敏捷地洞察问题的本质,判明利害,把握问题的发展趋势。政治鉴别力是指政治上分辨是非的能力,主要表现在大是大非面前能     

蚯蚓增色鱼爱吃

垂钓前六七日,把不太红的小蚯蚓队蚓池中拣出,放到一个较大的蚓盘中,将剩茶叶渣收集在一起,投放到蚓盒中,不放泥土和其他饲料,饲养六七天。经过茶叶渣饲喂处理过的蚯蚓,个体鲜红艳丽味香,鲤鱼、草鱼、鳊鱼非常爱吃,是垂钓大鲫鱼的上佳饵料。蚯蚓增色鱼爱吃@于洁!江苏海安     

初冬垂钓大鲫鱼的诀窍

一年一度的初冬是垂钓大鲫的 第二个“黄金季节”。立冬前后半个月是鲫鱼的育肥期,鱼儿为了养好身体,贮存足够的养分越冬,觅饵积极。因此,抓住这段有利时机,最易钓获平时难以钓到的大鲫鱼。在垂钓活动中我们要掌握以下几点技巧。 一、合理组配钓具 初冬温度开始降低,鱼儿活动范围缩小,咬钩斯文,若要多钓大鲫鱼,十分讲究钓具,俗话说：“深水钓边,浅水钓渊。”钓大鲫,钓点要深,一般都在１．４～２米左右,使用的钓竿应为６米以上的软调竿。 大鲫鱼索饵谨慎,胆小且相当“滑”,因此钓组应具备强度足、细小的原则,即钩小,线细,…     

教师在语文课堂教学中如何彰显其主体性

陶行知先生提倡教师勇于做大教育家,勇于创新,一线语文教师在新课改的今天,要敢于探索和创新。教师在语文课堂教学中要注意从四个方面彰显教师教学的主体性:学法教学的主体性、审美导向的主体性、思维活动的主体性、坚守语文特点的主体性。     

老子的“七善”原则对大学生就业问题的启示

近几年，我国大学毕业生就业问题凸显，引起了社会各界的深度关注。大学生毕业后能不能找到工作？找到一个什么样的工作？能否在工作当中施展才华？这些问题牵动着中国亿万家庭的心。本文针对时下大学生就业难的问题．将老子的“七善”应用于大学生就业指导思想当中．以给即将毕业的大学生在择业方面提供一些帮助。     

语文教学要突出教师个性

l具备独立自主的教学个性教师的个性有益于创造语文教学的艺术。教师有个性，才有语文教学的艺术。个性意识愈强，个性教学主动性愈明显，愈能有效地进行和指导语文教学。同样，个性意识越强烈，教学创新意识就越强烈，愈能创造地运用于语文教学艺术之中。独立自主的个性是实施个性语文教学的前提。     

湿法FGD系统中几种常用的SO2吸收塔

文中分别介绍了喷淋塔、填料塔、喷射鼓泡塔、双回路塔四种基本SO2吸收塔的结构及其特点.     

野塘钓鲫宜用底浮钓

在水底悬浮物和淤泥较多的水域垂钓，饵钩(尤其是带坠朝天钩)一落底，常会陷入其中，尤其是用活蚯蚓饵挂钩，蚯蚓沉底后稍稍蠕动就能钻入浮泥之中。另外，进窝的鱼儿一多，相互争食抢饵，头动尾摇，不断掀起饵粉和泥浆杂物，躺底沉睡的饵钩难于被索饵的鱼儿发现。这时，如要适时采用底浮钓，效果会比较好。     

用心解读课标 用“新”验证课标

国家教育部于2001年秋季在38个国家课程改革实验区进行《体育课程标准(1～6年级)》(以下简称《课标》)及体育实验教材的验证工作。贵阳市云岩区实验区，在参加各级培训基础上，经过一个学期的实验研究，对《课标》精神有了较深刻的体会。     

泥草窝的妙用及做法

打窝的目的是诱鱼集中,提高钓获量。但好的诱饵窝则应具备留鱼长久、聚而不散、鱼久吃不饱、见钩即吞的效果。我在数年的垂钓活动中注意向同行老前辈学习,吸取书本中的精华,不断总结研究与探索,试验成功一种很有效的窝饵食——草屑泥饵团