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于海龙 《数学学习与研究(教研版)》2016,(4):55
小学数学以其特有的课程性质更适宜展开探究学习.要因教材内容而异,分析学生、教材和教师三个要素的特点,选择小学生有可能、也有必要探究的内容进行探究.一般说来,具有探究价值的内容应该蕴含着较强的问题性,对学生具有适度的挑战性,对教学目标具有较强的生成性.下面这样的学习内容让学生进行探究是适宜的.一、直观性较强的学习内容小学阶段有关几何初步知识中图形特征的认识、位置与方向的认识,还有计量单位的认识等,这些内容与学生的生 相似文献
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文章首先分析了基于产教融合、协同育人理念的工程造价专业应用型人才培养模式实施的意义,然后提出了基于产教融合、协同育人理念的工程造价专业应用型人才培养模式的改革措施,包括校企协同制定应用型人才培养方案、校企协同推进专业课程教学改革等。 相似文献
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美国当代职业培训模式从根源上深受欧洲培训发展的影响。二战后,美国快速跃升为世界经济大国,美国的职业培训模式具有了自身的特点。从学徒制、职业教育到企业大学,经历了漫长的发展。当成人教育开始介入培训后,美国企业培训也因此蕴含了新的内容和意义。 相似文献
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我国的大量小型水库本身在水利发电、分洪蓄水、农田灌溉等方面起到了至关重要的作用。但依据调查来看,我国当前小型水库土坝施工中所涉及到的除险问题越发严重,甚至已经影响到了整个水库的正常运行。所以,在实际进行小型水库土坝施工期间,务必要执行极为完善的除险加固措施,为小型水库土坝质量提供保障。本篇文章主要针对小型水库土坝施工中的除险加固进行了深入的研究和探讨。 相似文献
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论述了选拔和培养优秀大学生到基层锻炼的重要性和必要性,以及大学生基层工作中应注意的问题。 相似文献
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于海龙 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(2):5-6
简述了连山区的基本情况,论述了连山区林业的定位。提出了借用海洋上空水汽含量大,水分大循环强度大,为陆地提供降水,逐渐恢复森林植被,森林植被的恢复,又增强水分大循环和水分小循环向内陆深入,这样一种良性发展的理念,从根本上解决辽西水分状况。详细论述连山区林业的布局与分工。 相似文献
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在将小组合作模式运用到班级管理的实践中,很多班主任都遇到过和案例中二位老师一样的问题:小组各自为政,班级热闹无序。笔者,也同样遇到过类似的困难。细细想来,小组合作模式的重心在合作和竞争。我们的基本定位是小组内合作,小组间开展竞争;而我们为之指定的一系列评价体系更固化了小组之间的竞争关系。可以说小组是车、竞争是辙。甚至在班级各小组的学生心理所产生的指向就是一切为了竞争。所以也 相似文献
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在新世纪,环保理念已经深入人心,在具体工作实践中取得了可喜的成绩。相关部门也从农业工作中已经认识到开展生态农业的重要性。植保作为影响生态农业发展的主要技术因素,在各地农业工作中得到了广泛引用和深入研究,且取得了较好的应用效益。简要阐述了生态农业的内涵与对植保新技术的要求,就植保技术在生态农业生产中的作用进行了分析,并提出了未来发展趋势。 相似文献