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国内高校教师评价体系的变迁历程与阶段特征 总被引:10,自引:0,他引:10
教师评价体系是高等学校建设一支高水平教师队伍的重要影响因素,如何建立科学合理的教师评价体系一直是高校师资管理研究的重要课题,目前在这方面仍然缺乏科学系统的研究。作者根据改革开放以来高校教师评价体系的发展实践,通过系统的分析梳理,提出将其发展历程划分为三个阶段,并对每个阶段的特征进行了详细的分析和总结,对于深入研究制定合理的高校教师评价体系有重要的借鉴意义。 相似文献
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额尔齐斯河是新疆境内最美丽、浪漫的一条大河.它发源于阿尔泰山脉的东南部,先以脱疆野马的声势,磨山凿石,冲出高山峡谷;继而又以娴静的神态,潋滟潺潺,淌过丘陵和戈壁.在我国境内,额尔齐斯河长452公里,流域面积43000多平方公里,是我国惟一的北冰洋水系河流. 相似文献
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人才培养是大学的首要职责,教学工作是大学的中心工作。然而,在有些大学特别是研究型大学里,出现了忽视教学的现象,这引起了人们的普遍关注。本文将主要以美国研究型大学与国内一些大学为例,分析这一现象产生的原因,并指出从制度和机制两方面解决这一问题的思路。 相似文献
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“长江学者奖励计划”是延揽海内外优秀人才,培养和造就高层次创新性人才的重要举措。它在清华大学产生了积极的作用。“长江学者奖励计划”作为推动高层次人才队伍建设的战略举措,使清华大学的人才引进和智力引进体系更加有效和完善,培养和集聚了一大批学术带头人,催生了一批高水平的创新群体和创新团队,促进了该校的人事制度改革与创新。 相似文献
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作为新闻传播隘口的守将,新闻编辑已经由曾经的校对、改题、审稿、节目编排等向着对新闻采编负重要责任并运用现代化操作手段进行全局掌握的方向发展,这不但对电视新闻编辑的队伍提出了更高要求,对于编辑个人,为做好舆论宣传工作,推动新闻事业不断向前发展,纸质媒体的新闻编辑必须具有高度的政治责任感、敬业奉献的职业道德和优秀的业务技能。 相似文献
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希望点列举法,是创造技法宝库中常用的创新利器。运用这种技法,许多发明创造者获得过激动人心的成果。列举希望搞创造,是这种创造技法的基本说法。比如笔者昨晚伏案写作,突然灯泡断丝,正好家无备用灯泡,商店早已打烊,无可奈何之中顿生希望:如有长寿灯泡多好!这种期待达到的目的或出现的情况,就是希望。人的希望是一种多元模糊集,一般的发明创造常在某点或某些点上实践,因此有了"希望点"的概念。灯泡长寿便是笔者的一个希望点。其实,有此希望的人不只我一个,而是一大群消费者。如果有谁抓住这个希望点立题研究,岂不是播下了发… 相似文献