教育部召开中学语文教材改革第二次座淡会

为了进一步交流各地试用全日制十年制学校中学语文通用教材的情况和经验,研究中学语文教材改革的一些重要问题,初步探讨中学语文教材改革的方案,教育部于一九八○年十一月七日至十八日在北京召开了中学语文教材改革第二次座谈会。第一次中学语文教材改革座谈会是在一九七九年七月召开的。一年来,为了贯彻第一次座谈会的精神,摸清中学语文教学的情况,探讨语文教学工作的规律性,提高教学质量,并为进一步修改现行教材和编写新教材创造条件,各地教育行政部门和某些中学,特别是出席了第一     

李瓶儿的梦象与心象——《金瓶梅》心理描写探胜之一

无书不写梦。《金瓶梅》所写之梦,特别是李瓶儿的梦,有不同于他书的审美价值。自由而活泼的梦,拓宽了心灵历史的空间广度,延申了心灵历史的时间长度。运用跨越、凝聚的梦,冲破了人境的篱障,作者写出了李瓶儿的知觉与幻觉,多层次地写出了她的意识活动,特别是她的潜意识活动,揭示了灵魂底层的奥妙,增大了心理描写的容量与深度。在这里,梦把不可视的心象具象化:化成了可视的、可以感知的心态,把抽象的无形的心灵化为具象的有形的艺术。     

超声/类Fenton技术制备污泥基催化剂研究

通过超声助力铁、铜双金属类Fenton体系技术将污泥基活性炭活化与金属负载过程进行整合,制备出应用效率高的非均相Fenton催化剂SC-Fe/Cu,用以降解丁基钾黄药模拟废水,探讨了活性物质投加总的物质的量、铁/铜投加比、焙烧温度等因素对催化剂性能的影响,确定最优的制备路径,并采用SEM、EDX、FT-IR和XRD等手段表征复合材料的组成、形貌特征。结果表明,在活性物质投加的物质的量为0.015 mol,铁/铜投加比为8:2,在550℃下焙烧120 min时是最佳的制备条件,制得催化剂SC-Fe/Cu表面粗糙、比表面积增大,Fe2O3为铁元素的主要存在形式,并能较好载于污泥基活性炭载体上,同时Fe-O和Fe-O-Si键出现在活性位点上使催化剂的稳定性和降解性能更优异,并在构建非均相体系降解丁基钾黄药模拟废水反应80 min后,降解率可达90%以上,探索出一种更优的资源化利用市政污泥的方式,且可有效降解选矿废水的环保新思路。     

我国中西部农村学校师资配置的困境与对策——基于湘西南地区的实地调查

教师资源配置是教育优质均衡发展的决定性要素.通过对湘西南8个国家级贫困县的实证调查,发现我国中西部地区农村学校师资配置问题较为突出,严重影响了教育的公平性,主要表现为:农村教师资源供给不足,导致教学工作强度过大;农村师资学历结构与职业素养整体质量不高;农村教师的年龄、性别、职称等梯队结构严重失衡;培训交流受限,专业发展...