动物乐园(二)

动物传奇故事 鳄鱼摆渡 大自然中任何一种动物,如果从小就和人类一起生活,时间长了,都有可能和人类产生感情,并帮助我们做一些有益的事情。 在非洲刚果的卡尹河畔,一条小鳄鱼离开了妈妈,正在河边玩耍,一条大水蟒突然扑过来,一口咬住了它。正在这     

PISA2021创造性思维能力模型在生物学教学评价中的应用——以DNA分子平面模型的构建为例

PISA2021将创造性思维纳入其测评体系,为探索其在生物学教学评价中的应用,选取DNA分子平面结构的模型建构这一活动,设计创造性思维能力的评价方法,以期为高中生物学教师评价创造性思维能力提供一些思路。     

中国武术发展的历史与未来

中华武术源远流长,有数千年的发展历史,在不同时期曾经发挥过无可替代的作用,然而当我们仔细审视,才发觉我们曾经引以为豪的武术当今的发展现状却不容乐观。至少在某种程度上源自中国武术的跆拳道和柔道已经步入奥运赛场,并且在国际化道路上尽情挥洒,而中国武术却与奥运擦肩而过,发展前景一片迷茫。在遗憾之余,我们有必要认真反思,寻找中国武术未来的发展之路,建议武术发展应民族化和国际化两条腿走路,在民族化过程中建议传统武术和现代竞技武术和谐发展。     

科幻作品对学生的影响程度与社会责任感水平的相关性研究

近年来,科幻与教育之间的关系逐渐受到关注,科幻作品作为科学幻想的载体常将科学与社会联系在一起。为深入探讨科幻教育的作用,了解科幻作品对学生的影响程度与学生社会责任感之间的相关性,该研究通过问卷调查法结合SPSS分析二者的相关性。结果表明,二者之间存在显著的中等程度相关,子维度中技术观影响与应用关注、想象力影响与议题关注的相关性最高。     

中美分层教学模式之比较

二十多年来,我搞过多少次分层教学,听到过多少分层教学实验,已记不清了,但其中所使用的方法,所采用的模式都大同小异,近来接触到老美的分层教学模式,令人耳目一新,深以为这才是真正意义上的分层教学。特涂鸦一篇记之:通过上述比较不难发现我们的优势与不足———优中国分层教学美国分层教学理论指导力长期,不积同累的的分经数验段—的——学分生数IQ代值表不了一学样生的能中“IQ脑、存P科在Q学都着的应多十该种年考能研虑力在究(”内至的。少最8新种成)果(—注——1)学,生其分层方式不同的分数段分层,通常的做法是:59分以下一组;60-84分…     

我国高等职业教育教学模式探析

我国高等职业教育目前还处于起步与试办阶段 ,探索其规律 ,把握其特色是当务之急。本文以经济、科技发展和社会需求为背景 ,以高等职业教育宗旨为依据 ,以国外同类教育和国内高等专科教育教学改革经验为参照 ,对我国高等职业教育的教学模式进行探讨与解析 ,以期促进高等职业教育教学质量的提高。一、我国发展高等职业教育是应付新世纪挑战 ,实现科教兴国战略的重要举措高等教育的发展是受社会的经济发展和科技进步所制约的 ,需求是发展的动力。第二次世界大战后 ,一些西方国家在完成战后经济恢复之后 ,很快进入了高速发展和产业结构调整时期…     

基础教育教学改革论坛：PBL与LBD学习策略的渊源与特点剖析

国内外研究显示,在科学学习策略中,PBL（Problem-Based learning：基于问题的学习）与LBD（Learning-By-Doing：做中学）学习策略都是当前最为流行的。仔细研究发现,这两种学习策略有其内在的联系,都可以追溯到探究思想与劳作思想。但从其产生以来的大量研究与实践来看,LBD产生于对小学生学习的研究,主要运用于小学及幼儿园阶段的教育,并已取得丰硕成果;     

重新定位教育硕士的培养目标纠正学术性培养倾向——以浙江省为例

教育硕士的培养目标必须着眼于现实需求,明确招生范围,降低外语要求,强调以案例教学、合作学习为主的教学方法和以行动研究、教育叙事为主的研究方法,落实教育硕士培养的宗旨,纠正学术性培养倾向.     

动物乐园(一)

主持人的话: 小朋友们好！这一届“多多 沙龙”将由我们两个人共同主 持。动物是大自然的精灵,是人 类亲密的伙伴。在本届“多多沙 龙”里,我俩将把你们带进神奇 有趣的动物乐园,给大家讲一 些动物故事,介绍一些动物知 识,你们一定会喜欢的。 如果对我俩主持的栏目有 疑问的话,请写信给我们。我们 的地址是:任山章 江苏省盐 城市第二职业中学(224003) 虞竹峰 江苏省溧阳市河心小 学(213344)