《焦氏易林》对《周易》筮法难题的回应

面对如何利用《周易》进行占筮的难题,《焦氏易林》通过重构《周易》文本提供了一个可行的解决方案:首先,将《周易》64卦两两配合,形成4096组"某卦之某卦"的卦爻象数系统,从而穷尽了通过《周易》筮法获取卦象的所有可能性。然后,为每一组"某卦之某卦"重新编撰了林辞以代替《周易》的卦爻辞,作为占断的根据。另外,《焦氏易林》的筮法与卦气无关,不能把二者强行结合在一起。     

危难中的陶行知在我家辞世

1946年4月，陶行知先生由重庆回到上海之后，更加积极、更为广泛地投入了争取民主和平的人民运动。他四处奔走，到处演讲，为反内战、争和平、反独裁、争民主而大声疾呼。作为民盟中央常委，陶先生为民盟做了大量卓有成效的组织联络、宣传教育方面的工作，开展了广泛的社会活动，得到了广大上海市民尤其是公教人员、化人士和青年学生的拥护和赞誉。国民党特务对他的跟踪监视也更加严密。     

试论太原市成人高等学校联合办学的基本模式

太原市成人高校要适应太原地区经济发展的需要,解决教育与社会需求之间的矛盾,就必须改变当前分散的、多头的、各自独立的办学模式,建立起一个集中、统一、协调的联合办学的模式。本文就此谈几点认识。 一、我市成人高校现行模式的基本问题 我市现有成人高校22所,占全省33所成人高校的70％,按办学条件大致分封闭型和开放型两类。     

谈在英语教学中对学生听说能力的培养

语言是人们进行实际的工具。外语教学的根本任务就是培养学生用外语进行口头和书面表达思想的能力。要获得这种能力,就要对学生进行听、说、读、写的训练,而这四方面的技能是相互制约、相互影响的。因为语言的形成是先有声音、后有文字,所以学习语言也应该遵循语言形成的这一规律。先从听说入手,先听说,后写读。在英语教学中,教师应该逐渐培养学生的听说能力。一、设法培养学生对英语的兴趣心理学家认为,人的各种活动都是由一定的动机产生的。对于学生来说,兴趣则支配动机。只有他们感兴趣的东西,他们才会积极开动脑筋,认真思考,并以最有效的方     

民营企业文化建设中的问题及对策研究

民企是支撑我国经济高速发展的主要力量，但从现实情况来看，其持续发展缺乏强有力的文化支撑。企业文化在未来将成为决定企业兴衰的关键因素，民企只有进行文化建设才能持续发展。目前民企文化建设的问题还相当多，洞悉问题及其背后的深层原因，开发和实施文化发展战略，建立独具特色和文化底蕴的民企文化，已经成为一项紧迫而艰巨的任务。     

谈张爱玲小说肖像描写特色

张爱玲小说的优势，我们以很大程度上在于对人物的精细描绘上。而在人物的描写上，人物的心理描写一向被人们所称道，对人物肖像描写的特色却少有人论及。其实，她的小说中的人物肖像描写颇有许多精妙传神之处，值得我们细细品味。首先引起我们兴趣的便是她对人物衣着的色彩、质地和款式的精细描写，这种描写可以说是相当的细腻而丰富的。看下面的例子：（霓喜）站起来脱了大袄，里面只穿一件粉荷色万字绉紧身棉袄，又从墙上取下一条楼空衬白挖云青缎旧围裙系上了。（《连环套》）（石翠芝）穿了件翠蓝分布袍子，袍叉里微微露出里面的杏黄银…     

浅析翻译实践中的哲学思维

翻译作为一种社会实践活动,在人类的文化交流与传播中起着重要的作用,自翻译产生以来,人们不断思考探索翻译的本质,开展翻译研究,并试图从哲学、理论及应用等层面解释翻译理论。该文将从翻译实践与哲学的关系和哲学思维指导下的翻译方法论两方面进行探讨,第一部分引言主要从翻译实践过程方面提出哲学思维在此过程中的运用与体现,第二部分则就翻译、翻译过程以及哲学的定义进行简单陈述,由此提出三者之间的相互联系,第三部分进一步阐述了在哲学思维指导下所运用的翻译方法,最后指出哲学是指导翻译实践及其理论运用的一种智慧。     

抗战初期晋察冀地区的国民教育

1937年7月7日,卢沟桥事变发生,日本帝国主义向中国发动全面进攻。为了达到灭亡中国的目的,日本侵略者不仅从军事上展开进攻,而且从文化教育上展开进攻。面对抗战初期敌人的疯狂进攻,毛泽东于1937年7月23日发表了《反对日本进攻的方针、办法和前途》一文,指出实行坚决抗战的方针,就必须改革国民教育。即“根本改革过去的教育方针和教育制度。不急之务和不合理的办法,一概废弃。新闻纸、出版事业、电影、戏剧、文艺,一切使合于国防的利益。禁止汉奸的宣传。”中国共产党在这一方针指导下开展了广泛的国民教育。     

作为一个男人

在一轮幽静的月下,我想到了很多,很多。过去,我作为一个小孩儿,和伙伴们嬉闹,被父母亲呵护,无忧无虑地成长。现在,作为一个学生,一个半小伙子,得到来自父母的关爱更是有增无减,只是有一点不同,就是不久的将来我要成为一个男人,像父亲那样,呵护自己子女成长的男人。