职教师范生素养培育研究——基于《职业技术师范教育专业认证标准》

职业技术师范教育专业认证对于全面深化职业教育综合改革具有重要意义.职教师范生素养要素包括专业素养、职业素养、师范素养,其构建应以《职业技术师范教育专业认证标准》为基本依据,进行凝练和升华.通过提升育德能力,调整培养目标,完善课程体系,构建实践教学模式、创新评价机制等策略促进核心素养的培育和形成.     

澳大利亚TAFE发展历程、特点及启示

澳大利亚技术与继续教育(Technical and Further Education,TAFE)是政府直接引导的实施职业教育与培训的主体机构,其发展历程经历了创立初期、迅速发展、系统重塑并稳步发展的三个重要时期。澳大利亚TAFE具有内联外通的国家职业资格框架、行业主导的办学机制、专兼结合的优质师资队伍、高质量和高认可度的职业资格培训、灵活开放的终身教育理念及强烈的市场意识等特点。这对我国高职院校发展具有重要的启示:明确培养定位,彰显高职院校办学特色;政府统筹管理,完善就业准入及国家职业资格认证制度;培育“双师型”师资队伍,建立专兼结合的长效机制;转变发展方式,办学方式灵活化、终身化;吸引行业、企业参与高职院校办学,发挥其主导作用。     

小学素质教育:梗阻与弥解

本文通过分析现行我国小学素质教育中存在的问题和制约小学素质教育的主要原因,提出加强小学素质教育的主要途径,认为小学素质教育的全面开展,需要改革现行的选拔人才标准,建立正确的小学教育评价制度,改革旧的课程教材、课程设置和教学方法,提高小学教师素质。     

丹心一颗育桃李——记湖南省“徐特立”教育奖章获得者、祁东二中校长李跃进

“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是湖南祁东二中校长李跃进奋斗在教育战线上的座右铭。无数个寒暑交替,日月变更,他早出晚归,辛勤耕耘,他把“情”注入校园,把“爱”洒向师生,把整个身心都投入到教育教学管理之中,让教师在这里安居乐业,让学生从这里放飞希望,谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。     

教学型高校战略规划制定中存在的问题及建议

自1999年扩招以来,我国高等教育规模不断扩大,高校之间的竞争也日益激烈。教学型高校作为高等教育的重要组成部分,制定与时俱进的战略规划对其实现健康、快速的发展有着重要的实践意义。目前,我国许多高校还没有真正的战略规划,这主要是由于高校战略规划的制定缺少理论和方法的支撑。针对教学型高校战略规划制定中存在的问题提出几点建议,希望能对教学型高校的发展起到一定的作用。同时,也可对整个高校战略规划理论与方法的研究进行一定的补充。     

基于Mega 64的燃料电池控制系统设计

针对目前燃料电池控制系统设计复杂、能耗高、价格贵等问题,提出一种基于Mega 64单片机作为核心控制单元的5 kW质子交换膜燃料电池控制系统设计与实现方案。该方案采用工业传感器采集燃料电池的各项参数,采取闭环PID控制保证输出电压稳定,实现了对燃料电池的氢气供给系统、氧气供给系统、水温控制系统及逆变并网供电系统的检测与控制。系统具备在线设置运行参数,保存历史数据等功能,并且具有良好的人机交互界面,方便进行实时监控。现场运行结果表明,该系统设计可靠,运行稳定。     

2009年《新西兰国家课程阅读标准》评析

阅读能力的培养一直是各国母语教学的重点之一。为了提高学生的阅读水平,达到新西兰国家课程的要求,2009年,新西兰教育部为入学1-8年的学生制定了一整套《新西兰国家课程阅读标准(1至8年)》(The New Zealand Curriculum Reading standards for years 1-8)。标准本着开放的课程建设理念,要求细致,注重循序渐进,提供了明确的选文特征,有较强的操作性,值得学习和借鉴。     

折叠与轴对称

折叠型问题是近年中考的热点问题．通常是把某个图形按照给定的条件折叠．通过折叠前后图形的相互关系来命题．折叠型问题立意新颖，变幻多样．下面我们一起来探究这种题型的解法．     

鲜血告诉你，平凡有多高——记舍身护公款的女出纳员 谭翠莲

2004年10月14日上午，在湖南省祁阳县城金盆路和椒山南路宽阔的大街上，人头攒动，白幛如雪．哀乐低回，数千名干部群众怀着无比沉痛的心情，含泪送别祁阳县农村信用合作联社扬家桥分社女出纳员谭翠莲同志。