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111.
语文老师长得人高马大,在众多老师中,他是最令我班同学佩服与感激的一位。佩服的是他自称连教了16年初三,并在开学第一天,与我们大侃某册语文课本的某课中某段某行中的某个词用得好,令我们目瞪口呆;感激的是他曾说:“作家写出的错字是通假字,你们写出的错字叫错别字。”此外,他还为我班一路开绿灯,免去抄写等一系列费神费时的作业。为此,学友们皆称其为“范仲淹”,足见对他的评价之高。“任远,数学老师办公室有请!”翔子鸡冲我喊。数学老师姓郑,别号郑屠。因为有人曾在学习《鲁提辖拳打镇关西》期间见其水杯内漂着一层猪油。…  相似文献   
112.
基于数据仓库的企业OLAP多维模型的设计与实现   总被引:3,自引:1,他引:3  
严任远 《情报杂志》2006,25(9):31-33
对OLAP与OLTP进行了比较,讨论了OLAP多维性等特点,以此说明运用OLAP实现数据分析的关键是多维数据视图的设计与实现,在此基础上研究了基于数据仓库的OLAP多维模型,并结合实例给出了多维数据视图设计与实现的方法。  相似文献   
113.
基于Agent的Web知识发现模型及应用研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
互联网的智力资源共享在人们工作学习中发挥了日益重要的作用,而如何协助用户在互联网海量信息中迅速、准确地挖掘到所需求的知识,已经成为智力资源共享系统研究的热点。本文构建了基于agent的web知识发现模型,并讨论了模型实现的相关方法。论文将智能agent技术与数据挖掘技术应用于web知识发现,根据目标特征信息进行有目的的知识提取,通过聚类和分类最终完成信息向知识的转换,以协助完成智力资源共享的最终目标。  相似文献   
114.
与绝对真理相比较,一切具体的认识以及获得该认识的方法,都是近似的;但是,当与更为初级的认识和方法相比较,它们又是精确的。近似与精确的对立统一,构成科学研究中近似方法的理论基础。数学中一种函数构成完备系,其他函数就可展开为其线性组合,从而求得近似值。在量子力学中,表示微观粒子运动状态的波函数,在本征态构成完备系,因而可以把任一体系的波函数展开为该波函数的线性组合,用已知结果去解决未知问题。物理化学中的理想模型大大简化了复杂的实际问题,而且稍加修正就可代替真实情形。理想气体的状态方程式,理想气体和理想溶液化学势公式,以及催化剂孔隙结构的园柱孔模型,都是经典例子。经验公式在自然科学中屡见不鲜。化学反应速度的经验公式,曾揭示出温度每升高10℃反应速度提高2~4倍的现象,经过修改和完善,成为化学动力学的一个理论公式。随着实践与认识的循环往复,近似与精确也循环往复地运动着,永远不会完结。  相似文献   
115.
任远 《福建工程学院学报》2011,9(5):481-486,510
建立针对二语学习者提高口语交际策略应用的元认知策略培训模式,并探究元认知策略对口语交际策略应用的影响。通过基于因子分析的研究表明,元认知策略培训有助于提高口语交际策略中以准确度为导向的策略应用,但对口语交际策略中大部分策略的解释力不够,相关性较弱,需要构建其他培训模式完善口语交际策略的应用。  相似文献   
116.
为了研究新型斜拉-梁拱组合体系桥梁的力学性能,以跨越宜兴大溪河的荆宜大桥为对象,对现场静、动载作用下结构的实测反应与相应的数值计算结果进行了对比分析研究.首先,给出了试验方案、任务、相应的测试方法及引用的相关规范;然后分别建立了三维Ansys实体模型和三维Midas杆系模型;最后,对比分析了模型计算结果与试验测试结果,...  相似文献   
117.
四月的烟台,新草泛绿,桃李吐芳。在这春意盎然的季节里,烟台最大的网络媒体胶东在线迎来十周岁生日。2002年4月28日,在文化路两间简陋办公室里,www.jiaodong.net正式启用,胶东在线网站由此诞生。如今,胶东在线网站已经从一个呱呱坠地的婴儿成长为一名英俊少年,从一个  相似文献   
118.
安琳  任远  黄侨 《教育教学论坛》2012,(26):142-143
本文以21世纪教学新理念"把学生作为知识的接受者转化为知识的探索者"为依据,探讨和总结了《结构设计原理》课程在课堂教学、实践教学和考核形式等方面的改革思路及实践成果,初步形成了能充分体现培养学生探究和创新精神的研究型教学模式。  相似文献   
119.
邓任远 《成才之路》2012,(20):39-39
迄今为止,高中新课程改革的实践证明:广大教师通过课改丰富了教育教学理念,创造了许多新的教学方式,学生也从新课程改革中得到了综合素质的锻炼,促进了自身的全面发展。  相似文献   
120.
莫斯科对中国革命的贡献是巨大的,促成了第一次国共合作。但是在第一次国共合作期间,在如何合作的操作上犯有不同程度的经验性、教条性错误,使中国共产党与莫斯科的关系在这一时期基本上是一种主客错位的关系,其主要体现在:合作前的喧宾夺主,合作中的越俎代疱,合作破裂时的强人所难。由于这样一种关系,在一定程度上,不仅使中共在合作中犯了不应犯的错误,受了不应有的挫折,而且加速了合作的破裂。  相似文献   
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