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401.
本周大盘总体保持缩量调整的态势,沪指面临3100点关口的明显压力,并持续在5日、10日等短期均线附近徘徊之后选择向下,20日均线的重要支撑也惨遭失守,继续考验3000点关口。本周周K线收出带较长上影的小  相似文献   
402.
本周沪指在击穿3000点之后展开超跌反攻的态势,周三大盘量价齐升,以中阳收复3000点失地,两市个股大面积活跃,市场做多信心有所提振。从周K线上看,本周沪指留下较长的下影线,向上继续面临3100点和20周周线的压制;预示继续上攻动能不  相似文献   
403.
本周大盘总体呈现震荡上攻的态势,周涨幅3.21%,成功突破20周周线,成交量比上周放大三成,表明多头占据市场主导。盘面看来,大盘蓝筹股在周一集体上攻,带动股指成功向上突破;随后周二、周三进入短暂调整;周四部分大盘次新股、超跌股异常活跃的表现,促使主力资金再  相似文献   
404.
深度教学不但能实现学生的深度学习,而且还是培养学生核心素养的重要途径,笔者以部编教材八年级《道德与法治》为例,结合自身的教学实践,探讨实现“深度教学”的策略。  相似文献   
405.
大学生科研训练计划,是对课堂学习进行的补充和延伸,可最大限度地培养学生的实践能力和创新意识。可以结合科研实践指导经验,对如何提高科研训练的效果进行初步探索。要注重从动机产生的内外原因着手,激发学生的SRT动机。  相似文献   
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