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新课改已实施十余年,现在需要对其进行调整、完善,而这就需要考察教师对新课改的适应情况。笔者以河南省A小学为案例,从心理适应、行为适应和材料适应三个层面对比研究了案例学校中、青年教师对新课改的不同适应状况。调查结果表明案例学校中、青年教师在新课改中的表现存在显著不同,中年教师在新课改中面临重重困难,青年教师则适应得较好。中年教师在新课改中陷入适应和发展困境的内部原因在于中年教师自身的素质和年龄特征难以适应新课改;外部原因在于新课改本身的不足加大了中年教师的适应困难,教师管理存在的问题强化了中年教师的懈怠意识。 相似文献
942.
卓英莲 《湖北函授大学学报》2015,(9):47-48
本文针对大一新生自我认知模糊,大学生目标不清晰的状况设计了大学的追求和目标——关于职业生涯规划的主题班会,围绕大学生职业生涯规划理论,通过点评短剧、交流分享等形式帮助新生清晰认知,澄清价值,进而确立目标进行规划,描绘蓝图,在督促陪伴的力量下取得成功。 相似文献
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947.
何方 《历史教学(高校版)》1951,(9)
一九三一年九月十八日夜,日本驻在我国东北境内的所谓‘关东军’,以重砲临击瀋阳城垣,攻佔北大营。次日便佔领了瀋阳城,接着又分兵进攻了安东、营口、长春。二十日更东佔吉林,南迫锦州,海军佔领秦皇岛。不过五天,辽吉两省很多重要城市都沦入敌手。此後总共三个多月的时间,辽吉黑三省的地方几被敌全部佔领。在这期间,卖国贼蒋介石曾络续的下了好多次不准抵抗的命令。首先在九一八以前,他就命令东北全军‘遇有日军寻衅,务须慎重,避免冲突。’继在九一八以後,日寇北攻吉林南迫锦州之际,他又命令东北驻军‘日军此举,不过是寻常挑衅性质,为免除事件扩大,绝对不准抵抗;’同时更无耻的说:‘这时必须上下一致,暂取逆来顺受 相似文献
948.
对麦克白的既往评价中,一类观点将其看作权力欲望的奴仆、杀人如麻的恶魔,进而批判他的血腥暴行;另一类观点将麦克白看作伟大的悲剧英雄,歌颂他突破束缚的壮举。笔者利用黑格尔美学中的“理念”和“情境”概念,对照辩证的正—反—合三阶段,具体分析麦克白在不同情境下的动作,辩证地提出了对于麦克白人物形象的人文思考,得出对其形象的辩证认识:既非恶魔也非英雄,作为一个人,麦克白有着强大的自我意志和对人类的高贵认识,不懈追求自由和超越,但他犯下了不可饶恕的错误,毁灭了自己,也折损了人的高贵。 相似文献
949.
随着《劳动合同法》、《社会保险法》的实行。国家通过立法赋予劳动者更大的维权权利,企业用工法律风险增多。企业如何依法实施劳动管理,减少和避免劳动争议案件的发生,更好的维护劳动者和用人单位双方的利益,构建和谐的劳动关系,本文拟从农电企业进一步加强和规范劳动用工管理的角度浅谈一些自己的认识,提出几点意见。 相似文献
950.
对千山地区满山红(兴安杜鹃)花蕾的挥发油进行了提取、分离及鉴定。测得满山红挥发油含量为0.27%。用GC/MS法从其挥发油中分离鉴定出23种化合物。用峰面积归一法通过G1701BA化学工作站数据处理系统得出各化学成分在挥发油中的百分含量为98.9%。 相似文献