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大学物理是高等工程院校一门重要的基础必修课,然而目前大学物理教学过程中存在一定的问题。针对目前的情况,以南昌工程学院大学物理教学为例探讨了高等工程院校大学物理改革的思路,注重探讨了教学内容和教学模式等方面的改革。实践表明,适当进行改革有助于调动学生的积极性,有助于提高大学物理教学质量。 相似文献
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首先请看一道试题: Isn’t__rude__him to talk to his teacher like that? A.that;for B.he;of C.it;for D.it;of 该题考查不定式的复合结构,答案为D。当不定式需带上自己的逻辑主语时,须用介词for/of引出其逻辑主语sb.,即for/of sb. to do sth.(不定式的复合结构)。具体表现在句型“It is adj. for/of sb. to do sth.”中。透过下图,你会明白何时该用介词for或of引出sb.。 相似文献
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英语中,含“名词”的动词短语主要有三类——动词+名词+介词(take delight in,do wmng to,have mercy on等);动词+介词+名词(come to a conclusion,make up one’s mind.come in to use等);动词+名词(take steps,make progress,play roles等)。命题人对这类动词短语常以下列三种方式考查: 相似文献
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