浅析拉赫玛尼诺夫《小丑》的音乐特征

拉赫玛尼诺夫在1892年创作了他第一部钢琴独奏曲《幻想小品集》,这部作品包含五首风格迥异、形象鲜明的乐曲,其中第四首《小丑》以其强烈的形象对比、优美的歌唱性旋律为大众喜爱.本文以拉赫玛尼诺夫《幻想小品集》Op.3?NO.4《小丑》为研究对象,对其曲式结构、旋律发展、调性与和声等方面进行音乐分析,以求深入体会拉赫玛尼诺夫的作曲风格和音乐内涵,从而更加详细地了解到俄罗斯浪漫主义晚期的民族乐派的音乐风格.     

终身学习：开启明天的钥匙

“未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快,未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的学习型组织。”——[美]彼得·圣吉《第五项修炼》     

让美德植根于孩子的心灵——读《麦加菲美国学生美德读本》

作者简介： 威廉．H．麦加菲,美国著名教育家。1800年出生于宾夕法尼亚州,1826年毕业于华盛顿大学杰斐逊学院。在他的教育生涯中,曾担任过迈阿密大学语言学教授,俄亥俄大学校长。自1845年开始在弗吉尼亚大学任道德哲学教授。麦加菲早在19世纪就意识到,应该为所有儿童提供普遍性的教育,特别是对于那些孤独的垦荒者和移民的后代。     

试论马克思美学新的生长点

马克思美学的基本范畴是：感觉解放、活动生成、占有对象、失去对象。体现了马克思美学的革命性、开放性、实践性．以及批判现实性．对新的历史条件下构建马克思美学新的生长点具有重大的现实意义。     

论综合实践活动课的组织与实施

综合实践活动课是实施综合实践活动课程的基本形式，它要求以综合、开放、多样的主题内容和活动形式，改变传统课堂单一、封闭、呆板的状况，从而拓展学生的学习空间，促进学生学习方式的变革。     

简议师范类高职院校校园就业文化的就业指导功能及其加强策略

当前大学生就业形势日益严峻,师范类高职院校毕业生也不能幸免。教师岗位从分配制到招考制的变革给师范生就业带来更大的挑战。但是同类院校之间的就业形势存在着不同程度的差异,造成这种差异的原因是多方面的,校园就业文化就是其中之一。本文分析了校园就业文化的就业指导功能,以及如何加强校园就业文化的策略。