余华:考学记

余华:1960年4月3日出生于浙江杭州,1984年开始写作。主要作品有《活着》、《许三观卖血记》、《我能否想念自己》等,不少作品被翻译成英文、法文,德文、意大利文、西班牙文、荷兰文、日文,韩文等在国外出版。其中《活着》荣获台湾《中国时报》十本好书奖、意大利格林扎纳·卡佛文学奖。     

父子之战

我对我儿子最早的惩罚是提高自己的声音,那时他还不满两岁,当他意识到我不是在说话,而是在喊叫时,他就明白自     

父子之战

我装病的伎俩逐渐变本加厉,到后来不再是为了逃脱父亲的惩罚,而是开始为摆脱扫地或者拖地板这样的家务活了。     

我要心形的

每次圣诞节或者情人节什么的。我从不寄望得到先生什么礼物。先生说,这种节日本意是好的．只是给商人利用了。又说。何必为了节日才买东西送来送去呢？凡事但凭一心。心中想着谁。管它什么节日。随时都可送呀!     

中国象棋是从“象数学”演变而来

中国象棋是从“象数学”演变而来王俊奇余华多年来,学术界一直认为古代象戏就是如今的象棋。最早唐宋以来就有这种说法。如唐白居易《白香山集》卷八有“兵冲象戏车”句。又清代有《竹香斋象戏谱》等。据此,《辞海》和《体育词典》说：“象戏,唐和宋初对古象棋的一种称...     

阅读经典

经典作品对于我们意味着什么?我想就像父亲的经历对于儿子,母亲的经历对于女儿一样。经典作品对于我们并不是意味着完美,而是意味着忠诚。我相信任何一位读者都是在用自己的经历阅读着这些作品的,我们阅读它们是为了寻找自己曾经有过的忧伤和欢乐,失望和希望。当我们在这样的作品中发现了自己的思考时,当我们为别人的命运哭泣和欢笑时,我们就会惊喜地发现:别人的故事丰富了自己的经历。这就是为什么同样一部作品,我们不同时期阅读就会产生不同的感受。经典作品的优点是可以反复阅读,每一次的阅读都会使我们本来狭窄和贫乏的人生变得宽广和丰…     

家徽

国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。这图案与属于本地油漆名匠的我们家极不相宜,到了我进省美术学院学习后,简直不能容忍这粗劣的艺术造型的存在,何况还堂而皇之地作为家徽的图案。这天,我调好一桶荸荠色油漆,决心要将门板油漆一新,再在上面重新勾画出新的家徽。就在我提着刷子构思着家徽图     

活着(节选)

那天傍晚收工前,邻村的一个孩子,是有庆的同学,急冲冲跑过来,他一跑到我们跟前就扯着嗓子喊:“哪个是徐有庆的爹?”我一听心就乱跳,正担心着有庆会不会出事,那孩子又喊:“哪个是他娘?”我赶紧答应:“我是有庆的爹。”孩子看看我,擦着鼻子说:“对,是你,你到我们教室里来过。”我心都要跳出来了,他这才说:“徐有庆快死啦,在医院里。”我眼前立刻黑了一下,我问那孩子:“你说什么?”他说:“你快去医院,徐有庆快死啦。”我扔下锄头就往城里跑,心里乱成一团。想想中午上学时有庆还好好的,现在说他快要死了。我脑袋里嗡嗡乱叫着跑到城里医院,见到第…     

要命的阑尾

父亲是一名外科医生,体格强壮,说起话来声音洪亮。他经常在手术台前一站就是十多个小时,下了手术台,脸上没有丝毫倦意。     

落实实验教学 提高学生素质

九年制义务教育初中物理教材与原来明显不同,其中最大的不同点就是实验（包括演示实验）由原来的几十个增加到一百多个;可见新教材把实验教学提高到了一个新的水准,要求教学必须在实验基础上进行。因此,在理科教学中只有使实验教学落到实处,才能真正贯彻九年制义务教...