我爱好心情

人人都会碰上“黑色日子”,心情一落千丈的时候,怎么办?这里支招数个,相信定能帮你尽快走出沮丧,重拾好心情。A.买本图文并茂的幽默笑话书读一读,其中逗乐之处一定能感染你,还有可能让你忍俊不禁呢!B.出去漫步十分钟,走路时边深呼吸,边注目四周,尤其是那些优美的环境,能在此时此刻让你“耳目一新”。C.暂时闭上双目,让思路片刻“跃出”现实,快速放一些“闪回”镜头,回忆一下往日美好温馨的情景。D.进行几分钟的有氧运动或健身操,很快就可以改变你的感觉。E.给某位性格开朗、乐观的好朋友打个电话,他们能给你热情的鼓励,或者此时的寥寥数语…     

遵循规律 各个击破

教学难点是指因知识本身的抽象、深奥或在纳入新知时有较为明显的思维障碍,而导致学生学习时表现出盲目、粗糙、乏味心理状态的内容。数学教材中的难点有很多,它们虽然都被称为难点,但每个难点的自身情况又有所不同,因此,教学中,应该根据难点本身的特点,结合班级学生的客观情况,选择最佳的教学方法来解决教学难点。 (1)铺垫法。教学是师生共同参与的双边活动。要使师生的信息往来顺利进行,在教学新知前,教师     

国家级考试法律责任追究刍议

国家级考试因其规模大、种类多、影响深,关乎应考人切身利益和社会稳定而备受广泛关注。近年来各种考试作弊案件,尤其是利用现代科技的群体性作弊案件呈逐年增加趋势,成为国家级考试环挥之不去的阴影。追究作弊者的法律责任,提高考试作弊的风险成本,加大对考试作弊的执法力度,通过司法手段保护国家级考试公平竞争原则不致受到进一步的颠覆和破坏,既是各级政府和考试机构不可推卸的责任,也是维护国家级考试正常秩序和公信力的必然选择。     

无坚不可摧——泸溪县实施“普九”、扶贫并举攻坚纪实

泸溪，盘瓠文化的发源地，那里的辰河高腔，曾脆生生地唱进了法国的巴黎。泸溪又是个省级少数民族聚居的库区贫困县。地理位置偏僻，自然条件恶劣，人称“八山一水一分田”；该县还在１９９４年、１９９５年、１９９６年三年里连续遭遇了特大洪涝灾害。但泸溪人民不惧困难，充分发挥自己的优势，奋勇开拓，大力开展“普九”、扶贫攻坚，赢得了“普九”与扶贫并举攻坚的胜利。请看：１９９６年，全县基本扫除青壮年文盲。１９９８年，全县示范性职业中学经省人民政府验收合格。２０００年，全县基本普及九年义务教育。从１９９６年至２０００…     

上海市高中物理实验教学现状调查及分析

为了解现阶段上海市高中物理实验教学的现状，从师生对实验的态度、实验仪器的配备、DIS实验的使用及学生动手实验情况等方面进行了调查，通过对数据的统计分析，发现当前物理实验教学中存在的问题。为使物理实验更好地与新课程融合，发挥它在人才培养中的重要作用，拟提出相应的建议，期望实验在物理教学中的价值得到切实的体现。     

谈型如(f[x)]~(g(x))=F(x)方程的取对数解法

由于f(x)和F(x)的值域一般不一定在正数范围内,因而无条件地用两边取对数的方法来解这类方程是错误的,而用讨论的方法来解,过程又显得过于冗繁。但我们恰有以下的命题,可以较简洁地解此类方程。命题:若α是方     

对高校贫困生资助的探讨

本文在简单分析现有资助贫困生的措施及农村经济情况的基础上，对解决高校中来自农村的经济困难学生进行了初步探讨。     

吕叔湘、王力、高名凯早期句型理论比较研究

句型是语法研究的重点。 语法学史上句型研究的历史不长。《马氏文通》对单句句型未作专门论述,只是在讲“字”、“词”和“句读”时提及,内容简略,缺乏系统性。 按句与读的关系,马氏将句子分为:(1)“与读相联者”(指主谓句);(2)“舍读独立者”(指联合复句);(3)“不需读惟需顿与转词者”(即非主谓句)。按谓语中动词间的关系,分为:(1)“散动之行与坐动之行,同为起词所发,惟置散动后乎坐动而已”(包括散动作宾语和连动结构);(2)“更有起词焉以记其行之所自发,则参之于坐散两动字之间而更为一读,是曰‘承读’,于是所谓散动者,又为承读之坐动矣”(包括主谓词组作宾语和兼语结构两种)。 到了金兆梓的《国文法之研究》,他把句子按意义分为四种:直陈句、传感句、布臆句(祈使句)、询问句。这种分类只是语用上的,并没有切入到句法结构的层次,因此不能算句型分类。 黎锦熙的《新著国语文法》强调句本位,分析了句子的成分,但却未对单句加以分类。     

旋度为零的矢量场并非都是保守场

本文通过简单的例子对应用矢量与场论的知识进行分析,说明了判断矢量场是否是保守场的具体方法,否定了矢量场的旋度为零就是保守场的错误观点.     

论直觉主义谓词逻辑的矢列式自然演绎系统与公理化系统

在达米特的直觉主义谓词逻辑的矢列式自然演绎系统和公理化系统的基础上,文章详细证明了系统中的演绎定理,指出系统与系统的对应关系并且完整证明了二者的等价关系,分析和比较了二者的证明策略,还探讨了矢列式自然演绎系统与公理化系统之间等价转化的方法论意义及局限性.这些工作有助于从理论和实践上客观地分析和评价这两种证明演算,为同一逻辑的矢列式自然演绎系统与公理化系统之间的等价转化提供方法论上的借鉴意义.