Sandwich教学法结合3Dbody软件在医学影像学信息化教学中的应用

目的：将Sandwich教学法结合3Dbody解剖软件的教学模式融入医学影像学信息化教学中,旨在提高教学质量。方法：将汕头大学医学院2018级临床医学班的学生分为实验组和对照组,实验组用Sandwich教学法结合3Dbody软件的信息化教学模式授课,对照组用传统教学模式授课。研究结束后比较两组学生的理论考核成绩和形成性评价结果,并对实验组学生进行问卷调查。结果：实验组学生的理论成绩优于对照组,组间比较,差异具有统计学意义（P<0.05）。形成性评价结果表明,实验组学生有更强的阅片能力和更好的课堂表现。问卷调查结果表明,Sandwich教学法结合3Dbody软件的教学模式能激发学生的学习兴趣,提高学生的识图能力,提高医学影像学的教学质量。结论：本研究表明Sandwich教学法结合3Dbody软件的教学模式能有效提高医学影像学的教学质量。     

分松果

<正>松鼠妈妈和松鼠哥哥忙着储备过冬的松果,他们把松果埋在枯叶堆里,等冬天没有食物时再拿出来。“妈妈,松果埋在枯叶下面,如果忘记了怎么办?”松鼠弟弟担忧地问道。松鼠妈妈开玩笑说:“如果忘记了,明年它就会长出小松树,结出更多的松果。”     

保定商会档案探析

保定商会档案是研究近代保定城市史、河北省乃至华北区域史的重要档案文献。保定商会档案大体分为商会及同业公会的组织人事管理、政治活动、经济活动、文化教育活动、社会活动、对外活动等六大部分,具有地方性、连续性、互补性等特点。保定商会档案在研究近代保定商会自身的演变、保定及华北民族工商业的发展、中小城市商人的伦理及行为、近代保定城市生活变迁和社会转型等方面具有较高的史料价值。     

医疗卫生人才需求趋势调查报告

医学本专科毕业生就业由于专业特点和行业发展的独特性,受诸多方面因素的影响,面临着诸多挑战.本文通过对2005年-2010年采集的用人单位需求数据进行客观分析、整理,总结出用人单位对毕业生的需求趋势,为高校培养毕业生提出几点建议.     

基于语篇情境的单词教学——以PEP Book 6 unit 2 A 《Let's Learn》为例

基于语篇情景的单词教学是指在具体语境中教学单词,主张把单词融入句子中教学,从整体入手,展现给学生完整的语言概念,其核心思想是在课堂教学中创设语境,让学生在情景中体验并运用语言,通过有意义的语言输入来激活有意义的语言输出.     

创新机制 狠抓落实 努力提升人才队伍建设整体水平

树立科学的人才观,积极创新机制体制,实施有效的人才队伍建设新举措,培养和造就规模合理、结构优化、质量优良的人才队伍,为学校可持续发展提供人才保证和智力支持。     

研究型大学农业科学试验基地建设的研究与实践

简要分析了研究型大学农业科学试验基地建设的理念和特色,探讨了实验教学体系创新、科研服务能力提升、社会服务功能拓展、基础条件建设和实验队伍建设等建设路径的创新与实践,并探讨了研究型大学农业科学试验基地建设的机制。     

情感教育在英语教学中的运用浅析

情感与教学有着密切的联系,因为英语本身就是表达感情的工具。在教学过程中,教师与学习者都在进行着情感的＂教＂与＂学＂,而这种情感差异也导致了教与学的差异。本文着重论述课堂情感教学的作用,目的是更有效地激发学习者参与课堂活动的积极性和兴趣,促进学习者认识活动的健康发展,从而取得良好的教学效果。     

中考高分探索之路

从1997年以来,我一直执教江西省宁都县第四中学初三毕业班的物理教学工作,通过多年的教学探索,不断总结教育教学经验,使本校的物理中考成绩有了全面的、大幅度的提高.