把石头垫在脚下

在美国华盛顿的一座监狱里,有一个名叫库丁的重刑犯,他游手好闲,嗜酒如命,且毒瘾极大。有次因对一个服务生看不顺眼,就一刀将其杀死了。结果,他被判终身监禁。库丁有两个儿子,年龄相差只有2岁,大儿子跟父亲一样,     

《物质的量》复习一二三四五

在复习《物质的量》一章时,我们将其总结为一二三四五进行展开复习.这个一二三四五是:     

传奇女刑警的故事(下)

许春兰任探长、刑侦副支队长后。她深知在犯罪日益智能化的年代,必须不断提高科技破案的能力,否则难以抓住罪犯。她充分运用有关科学技术,边实践边总结。一些资深的痕迹专家称赞她填补了痕迹检验的不足。     

重视运算的正确性

“运算”往往被高三学生忽视。他们认为,解题的方法有了,步骤分析出来了,“计算”只要细心一些就行了,因此不愿动笔算到底。实际情况并不这样简单,翻开学生的作业、试卷,由运算而造成的错误是很多的。有时候最后一步的运算错误导致了客观性试题的分数全被扣去;有的题由于某一步的运算错误导致过程繁杂而影响了思考,有的题答案是算对了,但繁琐而不合理的运算浪费了大量的时间。     

站在第九级台阶上

我伫立在人生的十字路口——第九级台阶——九年义务教育的终点。是选择红灯停滞不前,还是选择黄灯犹豫退缩,或者选择绿灯勇往直前?“十字灯”前的抉择,是选择正确人生道路的关键。站稳第九级台阶,是迈向更高层台阶的起点。站在第九级台阶上,这是人生的第一个转折点,既令人向往     

天体运动问题中的六种物理模型

对物理模型进行归纳总结，使之系统地呈现在学生面前，是提高学生识别、模仿、转换、迁移、建模能力的一条行之有效的方法．天体运动问题，学生普遍感觉到建模困难，导致解题时不知如何下手．本文试对这一问题的物理模型进行归纳，主要有六种．     

巧设疑问提高学生思维能力

教育心理学告诉我们：诸能力中,思维能力是核心。故有效地进行思维训练,提高学生的思维能力是中学语文教学的重要内容。“学起于思,思源于疑。”要达到提高学生思维能力的目的,关键是教师在教学中善于设计问题,优化教学过程,以使学生处于积极的思维状态,养成良好的思维习惯,从而有效地提高语文课堂教学效率。     

应用型专业《微机原理》学习方法探讨

《微机原理》课程的知识点多,学习时要分清主次,分析各部件原理时以免陷入集成电路内部细节的分析,研究它的结构细节是完全不必要的,只能冲淡学习者的主题,耗费学习者精力,该忽略之处毫不吝惜放过去。主要学习各部件功能、使用方法和它们的外部连接;重在培养合理选用器件组装系统,依实际应用情况改装系统、扩充系统、维修系统等方面的能力。     

我们的一般生活

所谓一般生活，是指着儿童的日常生活；健康生活；和劳动生活。