浅谈小学英语教学中学生人文素养的培养

小学英语教学要始终体现以人为本的教育思想,把人文理念渗透到英语课堂教学中去,注重在课堂教学中对学生进行人文教育,通过能力目标、知识目标和情感、文化目标的设定,培养学生的人文素养。     

对我国男子足球运动员留洋的现状及其影响的研究分析

经研究发现,在我国,留洋足球运动员的竞技水平一直很低,原本留洋可带来的有利影响难以实现,相比之下,不利影响却较为明显,主要表现为本土明星球员大量流失给国内本就不景气的足球市场被外援垄断,导致我国进攻型后备球员在国内联赛中难以得到锻炼;而对于留洋球员的个人来说,外部动力较小,主要表现为内部被动式动,对我国足球水平的建设价值不大.因此,通过球员留洋来提高我国足球水平在短期内很难实现.     

湖北省不同年龄人群体质指数与其不同部位皮褶厚度的关联性研究

以湖北省不同年龄人群为研究对象,其中幼儿(3~6岁)10 989人、成年人(20~59岁)33 370人、老年人(60~69岁)5 390人。通过问卷调查和测验法对湖北省不同年龄人群的体质指数和皮褶厚度进行调查测试统计,分析体质指数与不同年龄人群皮褶厚度指标之间的相关性。结果表明:湖北省不同年龄人群的BMI值与不同部位的皮褶厚度存在显著性相关(P<0.01),并且为正相关。     

体育锻炼行为与老年人体质水平的相关性研究

运用问卷调查法和实验法对湖北省老年人(60岁—69岁)体育锻炼行为对体质水平的影响及其相关性进行研究。结果表明:平均每周不同的体育锻炼次数对湖北省老年人BMI、肺活量均有显著性影响(p<0.05);同时平均每次不同的体育锻炼时间对克托莱指数和体前屈体质指标具有显著影响(p<0.05);老年人平均每周不同的体育锻炼次数与BMI、克托莱指数、脉压差、肺活量、体前屈和反应时等体质指标存在高度相关(p<0.01);而平均每次不同的体育锻炼时间以及坚持不同的体育锻炼时间仅与体前屈身体素质指标存在相关(p<0.01或p<0.05)。     

公共财政视角下新农村体育场地设施投入研究

农村体育场地设施作为公共产品应由公共财政提供。在分析我国农村体育场地设施投入现状的基础上,运用公共财政理论就新农村建设过程中体育场地建设的投入问题进行了理论与现实的分析,认为应建立以中央和地方政府为主导的多元农村体育场地设施投入机制。     

体现在卡波特作品《冷血》中的博弈论

卡波特作品《冷血》以其独特的非虚构小说形式解读了美国社会中存在的现实矛盾.在分析产生主人公佩里现象的基础上可以发现,这一悲剧人物是美国特定社会下产生的不和谐而导致其成为博弈出局者的必然现象.     

结合开展“四个有效”教学活动,浅谈小学英语有效教学中人文素养的渗透

小学英语教学不但要体现《英语课程标准》的要求,而且要始终体现以人为本的教育思想,进行有效教学,把人文理念渗透到英语课堂教学中去,注重在课堂教学中对学生进行人文教育,通过能力目标、知识目标和情感、文化目标的实现,培养学生的人文素养。     

山西代县金红石矿床地质特征及找矿方向

通过在实际地质勘察资料的基础上,讨论山西代县金红石矿的成矿与控矿因素,展示了找矿标志与方向,为进一步开展工作提供一种思路.     

核心素养下初中英语口语交际教学研究

新课标提倡培养学生核心素养,发展学生的实践技能。英语是一门人文性与工具性兼具的课程,具有实用价值,在深入推进素质教育,强调落实立德树人根本任务的时代背景下,初中英语教师需要理解口语交际的重要价值,立足当下口语交际教学,创新口语交际教学策略,提高学生的英语口语水平,推动初中英语教育教学的高质量发展。文章将对核心素养下初中英语口语交际教学进行详细研究。