转构高效课堂 促进学生发展

转变教学理念,探究教学模式,创建高效课堂,为学生的未来幸福打下坚实的基础,是当前时代赋予的责任和权利。教学工作的重心,不在于教给学生多少固有的知识,而在于塑造学生的学习型人格,构铸学生的高尚人性。     

从《各利场》看汉英语言的差异及翻译

此文引用英国作家萨克雷的小说《名利场》第五十九章《旧钢琴》中的例子,对英汉语言的差异从词汇、句法和篇章三个层面作了比较：在词汇层面,英汉语言的差异主要是形态、构词法和词序的不同;在句法层面,英汉语言主要是聚集与流散、被动与主动、形合与意合的差异;在篇章层面,二者有替换与重复、物称与人称等方面的对照。通过这些对比分析,总结出一些英汉互译的规律,以指导我们的翻译实践。     

10KV配电变压防雷保护的有关分析

电力工业是一切工农业生产的先行官，为了满足我国国民经济的发展以及人民生活水平的需要，供电部门不仅要向用户提供合格的电能，而且还要保证安全供电的可靠性。     

紫藤舞春风

春天来了,回廊、庭院、公园中随风飘摆的紫藤,给我们带来了春天的气息。紫藤枝蔓,相互缠绕,回旋遒劲,颇有草篆书法之韵;紫藤花,少处清雅含蓄,多处状如烟霞,非常入画,是历代文人墨客水墨花鸟画的重要表现题材。用水墨表现紫藤,可将紫藤枝蔓理解为有疏密、粗细不等的一组线条,紫藤的花和叶理解为大小不等、深浅相宜的几组墨点(或色点),这样可以克服学员的畏难心理,在勾勾点点的同时,体会自然物象中点线面的关系,巩固用笔用墨、染色的知识,体会笔线的丰富变化和色点的润泽饱满,切身感受水墨的“神奇”和趣味。     

人类的窘境--论《老人与海》中人与自然的关系

从人与的自然的视角解读《老人与海》，会发现人类在面对自然时处于进退维谷的窘境。这种境况表现为两种相互纠葛的矛盾：其一，人类依赖自然而生存，热爱自然，希望与自然和谐相处；但人类在利用自然时却由于所谓的自信，傲慢和贪婪破坏了人与自然的和谐。其二。人类可以凭借武器、经验和智慧也许可以暂时改造自然，而自然规律的不可战胜和崇高使人类有深深的负罪感并最终被征服。至此，人类面对自然时的“乐观精神”的实质值得商榷，老人的人生不能被打败的哲学也成为悖论。     

让教师在团结协作中体验幸福

“为学生的终生幸福奠基”首先需要教师自身幸福。很难想象,一个不幸福的教师能够关注学生的幸福。什么样的教师才是幸福的？我们认为“成长着的教师是幸福的”,只有幸福成长的教师才能带给学生幸福,教师的幸福成长是实现学生幸福的前提条件。     

建立大学生心理健康教育四级连动机制——预防突发事件的发生

近年来,我国高校学生的心理异常问题日趋严重,引起了教育界及社会各方的普遍关注。如何提高学生的心理健康水平,预防由心理问题而产生的突发性事件成为各高校关注的热点。建立大学生心理健康教育四级连动机制,能有效预防突发性事件的发生。     

国民运动健身科学指导系统研究与建立

为了科学指导我国国民运动健身活动,在国家国民体质研究工作基础上,针对我国公民体育锻炼缺少科学指导的现状和国民体质监测中发现的问题,研究和建立适合国民特点、突出个性化特征的安全、有效的运动健身科学指导系统,为增强人民体质、提高全民健康水平服务.运动健身科学指导系统主要包括运动前身体机能评价、运动方式选择、运动强度控制、运动时间安排、运动频度确定和注意事项等6个部分.运动前身体机能评价包括人员基本信息、身体形态机能测试和运动能力检查等内容.通过10周体育锻炼效果观察,并结合研究结果,验证了慢跑快走、传统体育、有氧体操、球类、游泳、登山登楼6种运动方式的健身效果,根据不同人群的健身目的推荐有针对性的运动方式;研究并确定了通过心率、心脏功能能力和主观体力感觉控制运动强度的方法;明确了获得理想体育锻炼效果的每次运动持续时间和每周参加体育活动的频度,提出了参加体育活动应注意的事项.     

浅谈粉煤灰在实际生产中的应用

提高粉煤灰综合利用技术水平,变废为宝,即是利在当代,功在千秋的大事,又是兴利除弊,具有经济效益、环境效益和社会综合效益的好事,1983年以来,国家把资源综合利用作为经济建设中的一项重大的技术经济政策把粉煤灰利用作为资源综合利用的突破口,并制定了一些具体政策和措施,使粉煤灰利用工作得到了蓬勃发展。但随着社会进步及国民经济和电力工业的发展,粉煤灰排放量日益增多,因此,做好粉煤灰综合利用工作是当前和今后一个时期发展循环经济的非常重要艰巨而紧迫的任务。