试谈从整体上进行教学改革

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想,教育内容、教育方法。”现在的主要问题是:“在教育思想、教育内容、教育方法上,从小培养学生独立生活和思考的能力很不够,发扬立志为祖国富强而献身的精神很不够,生     

音乐欣赏教学略谈

提高小学音乐欣赏教学水平，必须从下述方面努力：一、学校领导要重视小学音乐教学，认真培养音乐教师具备     

在大学生中发展党员要把握好三组关系

做好新形势下发展大学生党员工作,对加强高校党的先进性建设和大学生思想政治教育、实现高校的根本任务都具有十分重要的意义.发展学生党员要注意把握好三组关系,即计划与变化的关系、标准与质量的关系、比例与结构的关系.     

“热膨胀和热传递”的教材简析和教法建议

一、教材简析 1.本章教材的地位和作用“热膨胀和热传递”在新课本中作为独立的一章进行教学,这比原教材有了明显的增补和加强。文革前的教材中,这部分内容大体占有两章篇幅,个别教材还引入了线膨胀、体膨胀系数及公式计算。文革后部编教材则把这部分内容精简或删去了。新课本又再次恢复了这部分内容,我们认为主要由于以下几方面原因: ①热膨胀和热传递作为常见的简单热现象是学生在初中物理学习中必需掌握的基本物理知识。也     

再见了,可鲁

文章虽然措辞简单,也没有出奇的架构,却有着对互动的诚挚情感最真实的描写,一只不会说话的狗用自己的一生向你诉说了忠诚、仁爱、信赖和永恒。     

“观察物体”教学设计与评析

教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级上册。 教学目标：1．通过教学。使学生认识到一个立体图形从任意角度观察一次不能看到所有的面。[第一段]     

好友的包与你的性格

丢三落四,是男孩女孩们常犯的毛病。假设你和好友在车站分手后,发现他的包遗忘在你那儿,那么,你会采取什么行动呢?从这个测验中,可以看出你是一个爱管闲事的家伙,还是个冷漠无情的冷血动物。     

“语言”和“言语”辨析

“语言”与“言语”是两个完全不同的概念,是不能混为一谈的。与“语言”相对应的是“思维”,是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具;而与“言语”相对应的则是“符号”,其“符号”指的是字、词、句、点(标点)、图(图形)等材料。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》一文中对语言作了精辟的批注:“语言是思想的直接现实”,是思维物质外壳和现实依托(无论它在思维运行中是清晰还是模糊的)。前苏联著名心理学家准     

大耳兔上学了

今天,大耳兔上小学了,他应该带哪些东西去学校,小朋友一路帮他找找看。大耳兔上学了@余桂霞$南京沿河幼儿园 @宋娇茹$南京沿河幼儿园 @井慧俊$南京沿河幼儿园 @王香远$南京沿河幼儿园 @杨晶顺$南京沿河幼儿园 @非虫~~     

命运

我们有时难免会责怪自己没能抓住命运提供给我们的机会,例如:“如果我再聪明一些……”“如果这件事成功了……”。“如果我当时能够冲动一下……”“如果父母能多给我一些关心……”等等,等等。但是,这样的责怪往往只能空耗我们的时间精力,使我们灰心丧气。因此是毫无意义的。命运是不能