参加城市规划年会后的几点思考

城市规划年会密切掌握国内外城市规划发展的方向和趋势,对中国的城市规划行业的从业者了解前沿设计思想有重要的指导作用。     

名贵中药的几种识别方法

1.天麻的识别:天麻的鉴别有如下两法: ①痕别法:真品与伪品在外形上最主要的区别是:真品有“三痕”,即前端有残留茎基痕,红色或棕色,俗称“鹦哥嘴”;尾端有母根脱落之圆疤痕,俗称:“凹肚脐”;体表有数行隐隐可见平行环绕的须根痕,俗称“横环纹”;     

普通高等院校实训基地设备更新的探索

讨论了全国各普通高校实训基地的一些设备更新的现状与发展趋势,认为随着现代科学技术的不断发展,新技术、新工艺、新材料层出不穷,而实训基地设备的陈旧,已无法满足学生掌握新技术、新工艺的需要,又严重制约着学生的创新欲望和创新能力的发挥。     

“朱肚皮”的故事

我们班的同学有个特点:写字“不讲究”,贪快,写完就了事。老师给我们提出了好几次,大家就是改不了。一天写字课上,老师说要给我们讲个故事。写字课讲故事,有意思!大家一下子来了兴致。“话说有一个学生,她写字很马虎,既不讲究偏旁结构,也不留意行款间距。一天,他们的老师病了,来了其他班的老师给他们上课。他念着学生作业本上的名字发本子。当他念到‘朱肚皮’时,全班同学都愣住了———班里没有这个名字啊?再一想,‘朱肚皮’,多可笑的名字啊,大家都哈哈大笑起来。”我们听故事的也觉得很可笑,怎么会有这样的名字?大家忍不住也哈哈大笑起来…     

逃离第九城

不大的窗户,窗户外是城市的黄昏。天空的颜色很淡,像抹了一层模糊的水粉,镶上太阳颜色的云不断从窗前飘过。白色的房间,地上大盆大盆的向日葵,宽大的沙发,收拾整齐的茶几,白色的墙上挂着一张永远不会褪色的照片,照片上的我笑得一脸灿烂。那时我还是一个自信的孩子。     

过年的趣事

一、年糕团团江南水乡,过年的趣事很多,让孩子们最开心的是,喝过腊八粥,送过灶,净过食,便是做过年的年糕了。雪白的米粉,由新媳妇们蒸熟,放在红漆盘中端上来。堂前高烧着红烛,香烟缭绕,很     

三角形为什么不叫三边形

本期话题属非争论性话题,对这个问题,小学教育界已经达成共识:培养学生用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难,不再充当被动地接受知识的机器,是时代的要求也是社会发展的需要。但在实际教学中如何操作,有不少青年教师却把握不好。本期刊发的几篇文章从不同角度、不同方面阐述了自己的看法和做法。有的现身说法,结合自己的教学谈培养学生自主学习能力的做法;有的摆出了目前课堂上自主学习中存在的问题,不仅谈了自己的看法,还指出了具体的处理办法;有的站在理论的高度为自主学习作了多方位的阐释。尤其是江西的余闻婧老师,因正在攻读教育学研究生课程,对不少教育现象都有自己的思考和研究,该作者对如何培养学生的自主学习能力进行了全面论述,但限于篇幅不得不忍痛割爱删掉了不少,在此特向作者致歉。     

在课程教学中灵活使用教材

传统的以传授知识为中心的教学，教师把教材奉为“圣经”，教材控制着教师的教和学，教学的目的就是“落实知识点”，而新课程下的教材观呈现出新的转向，其根本特征是范例性和媒介性，即是：教科书是引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例，不是学生必须完全接受的对象和内容，而是引起学生认知、分析，并进行反思、批判和建构意义的中介，是案例或范例。     

乳腺癌患者保留肋间臂神经的临床意义

目的：探讨乳腺癌腋窝淋巴结清扫术保留肋间臂神经的价值。方法：对天津医科大学附属肿瘤医院2000．1-2001．12月间69例保留肋间臂神经和34例切除肋间臂神经的乳腺癌患者进行随访。结果：肋间臂神经保留组术后48例无感觉方面上的变化，11例发生感觉麻木，1例上肢出现烧灼感，9例上肢出现感觉减退；而肋间臂神经切除组术后3例出现腋窝无汗．18例发生感觉麻木，4例上肢出现烧灼感，9例上肢出现感觉减退。两组之间在统计学上有显著性差异（x^2=48．1570；P〈0．05）；肋间臂神经保留组58例术后未发生患肢疼痛，11例发生患肢疼痛；而肋问臂神经切除组5例术后未发生患肢疼痛，29例术后发生患肢疼痛。两组患者之间在统计学上有显著性差异（x^2=46．1194；P〈0．05）。结论：乳腺癌患者保留肋间臂神经可以明显减少术后患侧上肢感觉障碍和疼痛的发生，从而提高患者的生活质量。     

模糊综合评判法在研究生学位授予质量检查和评价中的应用

一、前言研究生培养和学位授予质量的检查涉及到国家最高教育层次的质量、教育改革和高级专门人才的培养。搞好研究生学位授予质量检查和评价,有助于研究生教育工作中贯彻坚持标准、保证质量的原则,有效地对研究生教育的各个环节进行检查,总结经验,找出问题,提出切实可行的改进方法,从而推动学位和研究生培养工作的改革。应该注意到研究生培养和学位授予质量是一个因素众多、关系繁杂的多层次问题,它与人类的行为特性密切相关。我们不可能指望能使用任何一个简单的测度给出有关研究生学位质量的完全满意的指标,从而进