关于“课堂提问”的思考

课堂提问是课堂教学基本技能之一,有多方面的功能。如督促学生认真听讲、积极阅读和思考,检查学生的课堂学习情况等。但在一般的教育学和教学论著作中,很少对“课堂提问”进行深入细致的探讨,本文结合当前课堂提问的实际情况,对如何进行课堂提问作一分析。一、当前课堂提问中存在的问题在新的教学形势下,课堂教学的每一个环节,都应从有利于学生学习的角度出发设计和实施,而不是仅仅为教师“完成教案”服务。研究目前的课堂教学可以发现,很多教师在课堂提问教学环节上还存在一些效益不高的现象,如:1.在不少年轻教师的课堂上,经常看到全班学生…     

浅谈英语自主学习的课堂教学策略

从促进学生英语自主学习的课堂学习策略基本原理出发,结合新课程理念,归纳了五种适用于高中英语教学的基本策略:激发学生学习意向策略;真实情景策略;任务策略;交际策略;活动策略。并结合实例进行讲解,对高中英语教学工作具有较高的实践意义。     

体育教学中青年教师应该处理好的几个关系

21世纪的教育是全面素质教育和创新教育。教育是人才资源的开发手段,这就要求教育不能忽视受教育者的个性。因此,教育必须以人为中心,应该是一种民主的、活的教育。在体育教学中“教”与“学”、“讲”与“练”、“质”与“量”、“身”与“心”四个方面的关系也要有所改变。抓住学生的“学”、“练”、“量”、“心”四个方面．对进一步搞好体育教学,提高教学质量有着积极的作用。     

基于IEEE1394的DV音视频系统的软件设计与实现

分析基于IEEE1394的系统架构,实现数据在1394系统的核心模块IEEE1394、RAW1394、LIB—RAW1394中的传输,研究数字视频的解压缩方法,使数字音视频流能够在IEEE1394总线上传输．     

试论法团主义视野下的行业协会自治

本文从法团主义的视角来研究行业协会的自治问题,简要介绍了法团主义关于行业协会的相关理论和主要观点,区分出具有公共利益组织性质的处于垄断性地位的行业协会和私法性质的行业协会。本文根据法团主义的政制安排提出了实行强制性会员制、多渠道保障经费独立和针对不同性质的行业协会制定出台不同的法律予以规范和调整的立法和政策建议。     

如何降低求职成本

眼下大学生求职,一方面薪酬一路走低,另一方面,求职成本却年年看涨。笔者的一位同学今年毕业,尚未落实工作已经花掉了4000多元,据说这还只是一般情况,为找一份理想工作,花费超过万元的大有人在。有人戏称这是“毕业消费”,究竟消费些啥呢?一是装点“门面”花费大。为了让用人单位“一见钟情”,毕业生求职往往要投其所好,把简历制作成多个版本,有简装的,有精装的。有的女学生还花大价钱拍摄写真集,甚至做整容手术作为求职的“敲门砖”。这里里外外、从头到脚的一身“行头”,都是靠人民币“装饰”的。二是四处“赶考”费用高。许多毕业生马不停蹄地参加多个级别的公务员考试和多家用人单位的面试,报名费、路费、住宿费、购买辅导材料的费用等,又是一大笔钱。三是“灰色成本”负担重。如今“关系”大行其道,别人帮自己找工作总得“礼尚往来”,请吃请喝,打点送礼,开销巨大。这三道“坎”大大抬高了求职成本,给许多家庭增加了沉重的经济负担。高昂的求职成本更加剧了贫困生的弱势地位。高昂的求职成本也破坏了社会公平、公正,造成大学生应该享有的平等就业权变成了实际上的不平等,有钱有关系的能找到满意工作,贫困家庭子女找工作则是雪上加霜。过高的求职成本已经成为一个社会问...     

政府机关电子文档管理方向

一、绪论随着计算机技术的快速发展 ,我们整个社会的变化速度也是很快的。在20世纪现代社会 ,“全球产业社会”进行“信息化社会”革命之后 ,到了21世纪正在迈向“知识革命社会”。在这种社会环境发生变化的情况下 ,韩国政府也通过实现“电子政务”、完善宽带信息通信网等项目的实施参与到变化的社会中。韩国从政府综合办公楼到地方自治团体已完成“宽带信息通信网”的建设 ,给每个公务员提供一个电子邮件地址 ,使他们方便利用电子邮件。现在 ,不仅中央政府部门 ,连地方自治团体也都能把各种日常业务通过计算机处理 ,引进电子文档系统以后 ,…     

善于伪装的草蛉

草蛉,是一种美丽的昆虫。别看它的身体只有1厘米长,可是它的头顶却长着一对超过身体几倍的丝状触角,头两侧的复眼金光闪烁,绿色、黄色或者灰红相间的身体上长着宽阔透明的翅翼。 美丽的草蛉是害虫的天敌。无论是幼虫期还是成虫的草蛉。     

森林生态学实践教学方法探索——以“大学生创新性实验项目”为例

本文结合在校“大学生创新性实验项目”中所做的具体工作,阐述了对大学生创新能力培养问题的理解,介绍了作者从实际工作中得出的实施大学生创新能力培养的体会。     

初中英语教学与学生创新能力的培养

一、培养学生学习英语的兴趣浓厚的兴趣是培养学生发散性思维的重要条件。兴趣为学生的学习活动提供了强有力的推动力。它可以充分发挥智力的作用,使其感知力敏锐、思维活跃、想象丰富,从而提高学习效率。