教师在职进修缺乏完善的教材体系

目前,教师的在职进修尚缺乏完善的教材体系。这几年实践中,除五项基本功受训人有人手一套可学可练、可导可考的规范实用的教材外,其他几乎都依靠学校自想办法,规范性、系统性明显不足。因此,上级有关部门应为学校教师的在职进修编写、提供可选择的课程教材,畅通供需渠道,使教师的在职进修既有统一要求、统一标准,又有更多的灵活性和选择空间。教师在职进修缺乏完善的教材体系@徐恤和     

周副厅长到湖大调研骨干教师培训

本刊讯：８月２日下午，烈日当空，气温很高。湖北省教育厅副厅长周元武同志冒着酷暑，率教师管理处张处长、中小学教师继续教育中心潘副主任一行６人来湖北大学调研。作为中小学教师继续教育工程的首要举措之一的骨干教师省级培训，于７月１３日在湖北大学正式启动，当时周副厅长在外地开会未回，这次是对此项工作的专访。在湖大成人教育学院会议室，学院负责人详尽汇报了骨干教师培训的教育、教学情况。周副厅长听后说，湖北大学对骨干教师培训工作很重视，教学设备、师资、教材和学员食宿都安排得很好，投入也很大，我们很感谢。并说“有…     

云南省241名未成年罪犯人格特征的调查

采用EPQ人格量表,探讨了毒品犯、暴力犯、抢劫犯、强奸犯四种不同犯罪类型的241名在押未成年罪犯的人格特征。结果发现：与全国常模组及对照组比较,未成年犯具有高P（精神质）、高E（内向-外向）、高N（神经质）和低L（掩饰性）的特征。     

关于四元数体上矩阵对角化的几个定理

近年来矩阵对角化理论研究得到了充分的发展,并且在分析方法、研究领域、研究的深度和广度上都有了突破.但在四元数体上,由于四元数乘法的非交换性,人们对四元数体上矩阵对角化的研究甚少.对四元数体上矩阵对角化进行研究,得到了几个重要结论.     

浅谈高中数学的有效教学方法

正升入高中后,许多学生表现出对高中数学学习的困惑和不适应状态,为使学生迅速、主动融入高中数学学习氛围,数学老师应该掌握行之有效的教学方法,帮助学生快速适应高中数学,打下扎实的数学基础,开通一条高中数学学习的平坦大道。一、高中数学学习中普遍存在的问题随着学习环境的突然变化,学生会出现常见的不适应情形,根据多年的观察和归纳,主要存在这些问题:许多学生还保留初中的被动学习习惯,过分依赖老师。有些学生盲目自信,不重视基础。特别是部分初中时的尖子生继续沿用以前的学习方法,在碰壁后也没有改变学习策略的想法,盲目     

醋酸可燃性实验

大多数有机物具有可燃性,如乙醇在常温下就可以直接点燃,同为烃的含氧衍生物冰醋酸是否也可以燃烧呢？在高中化学教材中并未涉及这一问题,但在教学中学生提出了这个问题。因此,笔孝设计实验对冰醋酸的可燎但进行了探究。     

高职《养殖水化学》实践性教学模式探索

高职养殖水化学要突出其应用性与实践性的特点,就应增加实践教学的比例,重视学生能力的培养,采用循序渐进的实践性教学模式：1．强化基本技能训练,提高基本操作能力;2．增加综合实验,加强实际应用能力;3．改变传统实验方法,激发学生的创新能力;4．注重学科交叉,培养学生的综合能力。使得学生既能较好地掌握实验室水质分析的基本技能和常规方法,又可利用实际条件,灵活运用于养殖生产过程中。