全文获取类型
收费全文 | 622篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 429篇 |
科学研究 | 73篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 34篇 |
综合类 | 7篇 |
文化理论 | 17篇 |
信息传播 | 70篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 15篇 |
2014年 | 18篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 21篇 |
2011年 | 33篇 |
2010年 | 36篇 |
2009年 | 30篇 |
2008年 | 34篇 |
2007年 | 52篇 |
2006年 | 61篇 |
2005年 | 33篇 |
2004年 | 26篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 31篇 |
2001年 | 27篇 |
2000年 | 22篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1974年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有633条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
102.
体育教学是学校教学中不可缺少的,它有利于学生德智体美劳的全面发展.在教育改革的大环境下,课程改革是重要部分,加强学校体育教学工作是实施改革的需要.在中学体育教学中,体育教师要从多方面着手,将教学改革的精神融入教学实践中. 相似文献
103.
104.
一、台湾聋人大学生如何接受高等教育(一)安置方式海峡两岸的聋人大学生进入大学院校的安置方式迥然有异。台湾不像大陆有专为聋人大学生开设的院校或系科,台湾的聋人大学生是分散在各大学、各科系就读的。由于听觉障碍阻碍其接受讯息与教育的通路,进入大专院校就读的聋人大学生无论在生活方面、学业方面、就业方面、交友方 相似文献
105.
烤烟生产要获得的理想产量和最佳品质,氮、磷、钾三种肥料的施用量是非常重要的.如何掌握正确的施肥方法和施用时期.使肥科最大限度地发挥作用,提高肥料的吸收利用率,需要把握烤烟的吸肥规律.本文主要阐述了烤烟吸肥的烤烟干物质的积累规律和烤烟对氮、磷、钾的吸牧规律. 相似文献
106.
教育体系结构改革的技术经济学视界 总被引:1,自引:0,他引:1
教育体系结构是指各级各类教育的比例构成 ,对科技进步经济增长乃至综合国力提高有很大的影响和推动作用。因此 ,应按社会生产能力的增长周期不断调整教育体系结构 ,以达到教育类别结构的均衡。 相似文献
107.
世界一流大学的形成模式研究 总被引:18,自引:0,他引:18
张宝贵 《清华大学教育研究》2000,21(4):68-73
在“具有世界先进水平的一流大学”的形成模式中,办学指导思想的核心是为推动社会发展提供一流人才培养和科学研究的支撑,学校教育实力的目标定位是本国或本地区一流水平,学校建设的逻辑步骤是根据一流办学目标,建设一流教师队伍、进行一流教学和科研、构建一流的学科体系。我国在创建“具有世界先进水平的一流大学”中,当前应加强师资队伍建设并加入教育投入。 相似文献
108.
实关于改革课堂教育培养创新能力的思考绥化地区教育学院李宝贵施素质教育在全国已形成共识。素质教育的实质是要使全体学生生动活泼地全面发展 ,使人的整体素质得到提高 ,而创造性是人的素质中最深层、最有价值的能动力量。所以 ,实施素质教育的核心应该是把人的素质中的一切创新潜能都激发出来。只有这样 ,才能培养全面发展 ,具有创新能力的高素质人才。以素质教育的观点审视目前的课堂教学 ,创新的氛围还相当浅淡。所谓创新 ,就是求异 ,就是创造性。创新能力就是提出新问题、解决新问题、创造新东西的能力。它不是自发产生的 ,也不是一朝… 相似文献
109.
采用改变溶液酸碱度来控制 Ti Cl4 水解速度的方法 ,制备了二氧化钛纳米微晶光催化剂。以造纸废水的光催化降解为研究体系 ,测定了经过不同温度煅烧后 Ti O2 粉体的催化能力 ,发现 Ti O2 粉体于 1 0 0℃热处理 2 h,造纸废水 COD(Chemical Oxygen Demand)降低了 78.3% ,40 0℃煅烧 2 h,COD降低了 53.7%。研究表明 Ti O2 表面物理吸附的水和过多的 Ti- OH会降低光催化活性 ,适量的 Ti- OH有利于光催化氧化 相似文献
110.
余宝贵 《七彩语文(小学低年级)》2022,(36):55-57
<正>课堂教学,语文教师首先要进行理性的思考,全面了解和总结自己的教学方法,并尽快地对自己的教学方法或教学经验进行分析,关注如何充分利用课堂教学时间,提高教学效率,提升学生语文素养。语文教师绝不可以肆意加快课堂学习的速度,绝不能为了完成既定的学习任务而不停地“赶路”,而应该慢下来,带领学生徜徉于语言文字之中。 相似文献