影响大一新生学业成绩的学习行为调查研究

为了找出影响大一新生学业成绩的学习行为,问卷调查了93名在校大一新生,从两大方面分析学习行为与学业成绩的关系。结果表明：所测学习行为都与学业成绩呈显著的正相关;与优秀生的学业成绩呈显著正相关的学习行为有检查作业、学习的努力程度以及思考提问等;与后进生的学业成绩呈显著正相关的学习行为有总结知识、听课积极性以及检查作业等。针对得到大一新生优秀生和后进生的学习行为特点,本文给出相关的教学建议。     

农村理科教师课程实施能力的问题、成因与对策

农村教师课程实施能力是影响着学校课程改革成败的重要变量。基于对农村理科教师课程实施能力的调研,发现农村理科教师在课程理解能力、课程重组能力、课程操作能力和课程反思能力等方面存在不同程度的乏力现象,客观上制约了农村课程的有效实施。为了更好地促进农村理科教师课程实施能力的提高,必须从其成因分析入手,寻找切实可行的有针对性的方法和措施。     

关于新建高职院校辅导员培训机制的思考

辅导员作为高职院校育人和管理活动的主体,在高职院校人才培养目标实现过程中担任着重要角色。因此,应分析新建高职院校辅导员队伍建设存在的问题,明确新建高职院校强化辅导员培训的重要意义,探讨构建新建高职院校辅导员培训机制的方法,据此提升新建高职院校辅导员的职业素质,促进辅导员职业的发展,提高辅导员服务于学生成长成才的工作水平。     

高职学生实践教学评价体系研究

实践教学评价体系是衡量实践教学质量和学生学习效果的依据,对实践教学具有重要的导向作用.通过调研及参考大量的文献,提出了公平公正,科学规范;以人为本,因材施教;强化过程,突出能力的实践教学评价体系构建原则.构建了实验预习报告、操作技能、数据处理、职业素养为一级指标的以课程实验为例的校内实践教学评价体系和以过程考核、工作表现、实习报告、实习答辩为一体的以顶岗实习为例的校外实践教学评价体系.     

用心沟通做学生的良师益友

班主任承担着教书育人的双重任务,如何使学生能够安心守纪,积极向上地学习和生活是我们要不断探索的.作为一名班主任老师,我深深体会到与学生的沟通格外重要;沟通是理解的基石,是实施针对性教育的前提,与学生进行心灵沟通,有利于建立良好的师生关系,产生良好的教育效果.……     

对有效创设探究教学情境的思考

正确理解探究教学的内涵是有效创设情境的关键。探究教学情境是情与境的交融，教师应在立足学生原有经验、创设和谐课堂氛围的基础上，将学生带入问题情境中，激发学生的探索欲望和动机。     

少数民族地区高校“理科实验班”的办学路径审视——以伊犁师范学院为例

开办"理科实验班"是边疆高校为适应少数民族地区经济快速发展的现实而进行的改革教育教学模式的一种有益尝试。文章从对实验班学生的学习习惯培养、教师的教学热情激发、人才培养方案制定等方面经验分析入手,对学校教学管理模式、培养定位等方面存在的问题做了深刻的反思与审视。     

浅谈应力波反射法动力试桩

应力波反射法是一种经济实用效果显著的方法，目前已被广泛地应用到桩基动测实践之中，但是该方法并不是一种十分成熟的方法，尚有许多问题没有解决。由于工程桩的复杂性和多变性，有些问题甚至无法解决，这些没有解决的问题严重地限制了应力波反射法的应用。     

基于SOLO理论的高中物理演绎推理能力评价研究

新课程关注对学生科学思维的培养,强调对学生物理演绎推理能力的考查和评价。演绎推理是一个动态的过程,这就使得演绎推理的过程往往因学习个体、学习环境等不确定因素的变化而变化,因此,演绎推理过程具有一定的开放性,由于缺乏评价学生物理演绎推理能力的工具,因此增加了评价物理演绎推理能力的难度,运用SOLO分层评价理论对学生的物理演绎推理过程中的表现进行量化评价,不失为一种客观全面的评价方法。     

《弗兰肯斯坦》女性地位新解读

《弗兰肯斯坦》是西方经典流行小说之一,自20世纪70年代起受到女权主义者的关注.该文分析了《弗兰肯斯坦》中女性角色的弱者地位,并从另一个新的视角解析了女性的潜在力量,揭示女性对男性和家庭所产生的决定性影响.