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161.
刘天华和宋飞虽然是两个不同时代的二胡演奏 家、教育家,但是他们对二胡教育事业的发展都做出了杰出贡 献,值得我们比较和研究。本文通过五个部分进行论述。前两 个部分主要论述二人所处时期整体音乐教学发展的概况。第 三部分比较刘天华与宋飞二胡教学之异。第四部分比较刘天 华与宋飞二胡教学之同。第五部分主要从二胡教学的理论意 义、历史意义、现实意义阐述两位大师二胡教学的艺术价值。 相似文献
162.
远程教育中虚拟学习团队的构建策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在网络远程教育中,师生、生生处于时空分离的状态,彼此间缺少交互,影响了学习的质量。本文论证了虚拟学习团队的优势,并在借鉴群体动力理论和社会认知论的基础上,提出了构建虚拟学习团队应该采取的策略。 相似文献
163.
冯志刚 《天津职业院校联合学报》2003,5(2):66-68
中国的书法艺术博大精深 ,是先人们给我们留下的宝贵财富。应该使这一民族瑰宝在两个文明建设中得到进一步弘扬和发展 ,使中国传统文化更加富有生命力 相似文献
164.
冯晓东 《中学课程辅导(初三版)》2000,(8):8-8
每个人都希望成功,那么成功的秘诀是什么呢?是创新。创新就是创造新的,如果没有创新精神,那么我们就不能在这个社会中立足。 相似文献
165.
166.
冯里根 《小溪流(作文画刊)》2003,(Z2)
紫色,能让人心情放松;紫色,能让人瞬间爆发;紫色,能让人如痴如醉;紫色,能让人热血沸腾;紫色,能让人心驰神往。我是在一个星期天对紫色有了全新的认识的,也是从那时起,我开始了我的紫罗兰之恋。 相似文献
167.
冯一下 《中学历史教学参考》1997,(9)
高考历史问答题定量简析高考历史问答题专题研究之一冯一下以命题者发问、应试者作答的形式来进行考查的问答题是历史高考的传统题型。从1978年全国普通高校招生恢复统一考试以来,20届高考历史试题中都有这种题型。而且,由于问答题的单题分值高,又总处于“压轴”... 相似文献
168.
169.
在世纪之交以及进人对世纪以后一个相当长的时期内,我国高中历史课宜讲授中国对世纪臾和世界对世纪臾.在论证上述建议的合理性与可行性之前,让我们首先考察一下我国中学历史课教学内容的现状及存在问题.按九年制义务教育初中历史教学大纲的规定,现在初一是上中国古代史,初二是上中国近现代史,初三是上世界历史(包括世界古代、近代和现代史,以近现代史为主).高中近几年的安排是:高一上世界近现代史,高二开中国近现代史,高三文科班开设中国古代文选修课。1995年颁布的即将实施的新的普通高中历史教学大纲(实验稿)则规定,今后… 相似文献
170.
商国华 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(2):74-75
知识经济是以知识生产为主的新型经济,因此知识经济时代是人为主体的时代,未来企业的竞争能力取决于掌握智力资源和创新能力的人才。现代人力资源管理与传统人事管理有着本质区别,现代人力资源管理的本质就是了解人性,尊重人性,以人为本。企业应建立起能够吸纳人才和激发员工积极性与创造性的管理机制,把人力资源作为一种财富来开发挖掘和积累升值,以利于企业的全面发展和持续发展。 相似文献