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211.
实施素质教育,学生素质要全面提高,其中思想政治素质是人才全面素质的根基.重视和加强大学生的思想政治教育,是关系到民族前途和命运的百年大计.新一代大学生思想活跃,知识面广,参与感强,成才欲强.主流是积极向上的.…… 相似文献
212.
在高考历史试题中,过去与现在、往昔与今天,有无关联?有什么关联?在回答这两个问题之前,让我们先看一下2007年的几道试题:[例1]中日两国学生"交流提纲"题(江苏卷第29题)。[例2]中日甲午战争题("文综"宁夏卷第37题)。[例3]"天下最大事,莫非万民之忧乐"。民生问 相似文献
213.
214.
暗示是个体最常见、最普遍的社会心理现象,广泛存在于人类的教育教学过程中.在家庭道德启蒙教育活动中,家长巧妙地运用暗示手段,可使儿童在无意识、无抵抗的心理状态下接受道德陶冶和启迪,进而调整自己的态度、思想和行为,表现出与家长道德期望和意志相吻合的行动,可获得令人意想不到的效果. 相似文献
215.
欧阳国华 《江西教育学院学报》2011,32(2):98-101
外语教育中目的语文化输入与母语文化输出始终是一对矛盾,如何在这一矛盾中推进外语教学目标的实现,一直是外语界探讨的课题。笔者运用矛盾论原理,在客观分析这一矛盾形成机制的基础上,结合当前外语教育实际,提出了一些相应策略,以期引起外语教育界的关注。 相似文献
216.
国学大师王国维曾说过“一切景语皆情语”,这话用在小说散文的景物描写中特别适合.然而,不少教师进行小说教学时并不重视引领学生细读文本,从景语中读出情来.比如《孤独之旅》中的许多景物描写都很有味道,但教学时解读得比较简单,往往只抽象地说它衬托、传达了人物的什么心情,贴个标签似的就过去了,蕴含其中的味道并没有嚼出来,那些生动的描写是如何衬托、传达人物心情的,其妙处在哪里,都说不清,道不明.这是非常可惜的.要改变这种状况,就应该养成细读景语的习惯. 相似文献
217.
218.
219.
伴随文旅融合发展和旅游经济的兴起,“图书馆+景区”合作模式逐渐得到普及和应用。截至目前,佛山市已建成“粤书吧”10家,其中高明区已建成“盈香生态园真趣书屋粤书吧”“对川书院粤书吧”2家以“图书馆+景区”为主要模式的省级粤书吧,“图书馆+景区”模式成为高明区“粤书吧”的重要表现形式。文章以“粤书吧”为例,评估“图书馆+景区”合作模式的实践效果,探究“图书馆+景区”合作模式的影响因素。结果发现:“图书馆+景区”合作模式下的阅读推广能够提升游客的健康价值、娱乐价值、文化价值、知识价值、社交价值、情感价值,且效果显著;“图书馆+景区”合作模式的关键影响因素包括图书馆提供文献资源与推广内容,景区的服务设施以及图书馆与景区之间的联盟与联动服务。 相似文献
220.
我看了贵刊2011年第4期刊登的《“环保内芯香皂”的改进》,突发奇想,认为不用把香皂改造成那样。只要把剩下的香皂残渣收集起来,变成液体香皂,就像洗手液、沐浴露那样使用,不就可以了吗? 相似文献