首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   102篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   83篇
科学研究   12篇
体育   1篇
综合类   1篇
信息传播   7篇
  2024年   1篇
  2023年   4篇
  2022年   2篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2016年   1篇
  2014年   5篇
  2013年   1篇
  2012年   5篇
  2011年   14篇
  2010年   6篇
  2009年   11篇
  2008年   14篇
  2007年   7篇
  2006年   5篇
  2005年   2篇
  2004年   5篇
  2003年   6篇
  2002年   1篇
  2001年   4篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1997年   2篇
  1992年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有104条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
常听人说办公室里的我与讲台上的我是截然不同的两种形象。确实,办公室的我木讷、拘谨而略显冷傲;而一站上讲台,我便不由自主地绽放微笑,挥洒激情,放飞智慧,享受着"鱼戏浅底,鸟翔蓝天"的快意。打小内向、自卑而拙于表达的我,从未想过要当老师、能当老师,直到遇到我的恩师——高中班主任李树全老师。  相似文献   
92.
绿色的世界     
冯辉岳 《广东第二课堂》2011,(9):F0002-F0002
我沿着田埂走 一波一波的绿浪 从田的那一端 滚到田的这一端 阵阵的稻香  相似文献   
93.
课堂教学资源的有效取舍直接关乎课堂教学的效益与质量,应秉着科学性、优先性、适用性、实效性的取舍原则,通过简约、扩充、调整、活化、整合、拓展等方式创造性地使用教材,提高教学效果。  相似文献   
94.
分组学导是一种以合作学习原理为指导的教学模式。所谓合作学习,是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作,达到共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。  相似文献   
95.
随着各地区养殖规模的不断增大,传统的投饵方式已不再适合大规模的水产养殖。为了应对大面积水产养殖中出现的诸多问题,本文提出了一种无人艇智能投饵系统。通过对无人艇养殖水质环境信息采集、云端数据处理与监测、改进弹性栅格算法和投饵机装置等方面进行研究。将水产养殖过程中必不可少的水质监测与投饵一体化,无人艇上搭载的投饵机可以根据采集到的水质环境作出及时调整。避免传统投饵方式所产生的多种弊端,从而实现水产养殖的自动化,达到水产养殖户降低成本、增加产量的最终目的。  相似文献   
96.
基于正交试验设计方法,运用VisualC++6.0设计开发出一个ABS控制参数分析寻优平台,其功能包括正交表设计、试验数据采集、试验结果分析和因素趋势图绘制。  相似文献   
97.
正频发的校园安全事故昭示着校园安全形势依然严峻。尽管学校殚精竭虑,恨不能把学生装进"笼子"里管起来,校园安全事故还是层出不穷。归根结底,还是安全教育存在"短板"。长期从事校园安全研究的中国公安大学教授王太元认为:校园安全事故频发的根本原因在于安全教育缺失。尽管学校对学生的安全管理比较到位,但学生的自护能力趋弱。  相似文献   
98.
<正>语言表达能力是观察、记忆、思维、阅读等能力的一种运用,一种外显,一种表现。在现代社会,由于经济的迅猛发展,使得人与人之间的交往日益频繁,语言表达能力的重要性也日益增强,好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。然而,作为这样一种能力它既很重要,又不能像其他技能一样可以培训速成,因此就必须从小抓起,从基础学起。正因为如此,语言表达能力也成为学生综合素质的突出体现,是素质教育不可或缺的重要方面。但是  相似文献   
99.
开发利用产业观光资源、发展产业旅游在发达国家以及国内许多地区正逐渐被人们所关注。大连拥有相对丰富产业观光资源,但产业观光发展却缓慢。分析大连市产业观光资源特征及开发利用现状,并提出要提高认识,政府与企业合作运营,借鉴国际经验,促进大连市产业观光资源的开发利用。  相似文献   
100.
分组学导是一种以合作学习原理为指导的教学模式。所谓合作学习 ,是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作 ,达到共同的学习目标 ,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。合作学习是以现代社会心理学、教学社会学、认知心理学、现代教育教学技术学等为理论基础 ,以开发和利用课堂中人的关系为基点 ,以目标设计为先导 ,以全员互动合作为基本动力 ,以班级授课为前导结构 ,以小组活动为基本教学形式 ,以团体成绩为评价标准 ,以标准参照评价为基本手段 ,以全面提高学生的学业成绩和改善班级内的社会心理气氛、形成学生良好的心理品质和社…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号