让学生在合作交流中自主学习

在全新教育理念的指导下,课堂教学发生着深刻的变化。《数学课程标准》中强调:数学教学是数学活动的教学实践,自主探究、学生之间交流是学生学习数学的重要方式,合作交流的学习形式是培养学生积极参与,自主学习的有效途径。     

江夏李氏与万卷书楼

唐代,位于鄂州江夏灵泉山的万卷书楼,为宰相李鄘、李磎祖孙五代人创建,明中毁于朱明楚藩,历经唐、宋、元、明四朝,历时近800年。作为武汉市域名载国史、建楼最早、遗址尚存的私人藏书楼,对于地域社会文化起到共鸣效应,同时提升了地方社会的影响力。     

老师,您还记得吗

老师,您还记得吗?当我三年前第一次背着书包走进教室时,我还是一个胆小、怕羞、无知的孩子,害怕地躲在妈妈背后,是您那亲切、温柔的声音消除了我的疑虑和胆怯,我也从此认识了您,我所尊敬和爱戴的好老师。老师,您还记得吗?一年级时,您让我领读课文,我的声音和蚊子的嗡嗡声差不多,小得几乎只有我自己才能听见。是您发现了我腼腆〔m iǎn tiǎn〕的毛病,经常鼓励我发言,安排我领读,让我主持班会。在您的培养下,我的胆量逐渐大了,说话的声音也大了,人也变得比过去“泼辣”多了。在去年我参加安徽卫视“金点子行动”节目录制时,面对着几百名观众,…     

鼠标也疯狂之引路者(1)

阿标,这就是全国最著名的私立贵族学校,连{甫地的砖都是金子做的!这可是我朋友冰她曾在这里读过书,经没有学生了,因为勘为偷撬金砖被开除苴我也知道……我是,怕…一 。旧什么‘旧.我们进去瞧瞧,探一次险好吗j’专堕面不可能 有鬼的! 啊?电子保安,这么多呀!鼠标也疯狂之引路者(1)@周志勇$小樱桃卡通 @冶人$小樱桃卡通     

“特殊党费”寄深情

一方有难,八方支援。四川汶川特大地震发生后,省委教育工委、省教育厅积极行动起来,组织广大干部职工向灾区捐款。委厅机关干部职工个人共捐款5万余元,直属事业单位集体捐款16.5万元。图为委厅捐款现场。     

数学课时教学设计中的误区及对策

数字课时教学设计方案一般包括:文学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学手段、教学过程等要素,其中的教学目标由过去只重视认知领域目标、扩展到现在的技能目标、学法目标、德育目标、情感目标等多种领域,符合素质教育全面发展的目标要求,然而,除教学目标外,其它教学要素在设计上存在着以下四个误区:     

小学数学教学中学生思维能力的培养方法

知识是思维活动的结果,又是思维的工具。在小学数学教学中,实施素质教育,要提高学生学习数学的兴趣,培养良好的学习习惯,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和解决简单实际问题的能力。思维过程是指发现新事物、提出新规律、创造新方法、解决新问题的过程。它具有独特性、求异性、批判性等特征,思考问题的突破常规和新颖是其具体表现。思维能力是正常人经过培养可以具备的,那么如何培养小学生的思维能力呢？作为一名多年从事小学数学教育的教师,我结合自身的教学实践就此谈几点看法。