临县方言中古知章庄三组声母字的读音

知、章、庄三组声母字的读音变化在不同的方言区和普通话有所不同。本文以临县方言为研究材料,以《古今字音对照手册》所收字为调查范围,对这三组字的声母作了封闭性的研究。从中可知,在临县方言中,知、章两组先合流,然后又分化为两组,其中一组变为翘舌音,一组变为平舌音;庄组字的声母则基本上变为平舌音,只有少数例外变为翘舌音。这样的调查研究可以为汉语语音史研究和方言研究提供有用的材料。     

基于学习对象的专题学习资源设计

为解决专题教学资源的共享与重用问题,本文在分析学习对象设计方法和LODAS理论的基础上,提出了基于学习对象的专题学习资源设计思路与方法,并通过实例详细阐释其基本设计过程。     

基层远程(网络)教学机构教学交互管理策略研究

基层远程教学机构直接面向学生开展远程教学,教学交互的质量和水平直接关系到教学质量的提高.在交互式教学模式探索和实施日益深入的情况下,远程教学管理方式迫切需要进行全面深入改革,教学管理的重点应该突出对教学交互的管理.对教学各个环节的交互设计和实施进行有效管理,并形成机制制度,能够保障远程教学的有效落实和教学质量的提高,促进远程教育的健康发展.     

试论CAI多媒体性与汽车构造课教学特征的对应

CAI现代教育技术在现代教育中应用日益广泛，而在汽车专业教学中却刚刚兴起，有许多问题需要探奠。查毒手毒莽绍了CAI多媒体性与汽车构造课教学特征的对应关系，并对在汽车构造教学中使用CAI的相关问题及探讨做了论述，以达到推广和普及CAI现代教育技术应用于汽车专业教学领域的目的。     

登山健身步道的社会效益研究——以十堰四方山登山健身步道为例

根据体育产生社会效益理论,借鉴相关文献高频指标筛选,采用专家访谈等方法,构建有效登山健身步道社会效益综合指标体系,指标体系分为5个层面,21个子指标,采用综合平均法计算指标权重,同时以十堰市四方山登山健身步道为案例,对照指标权重体系,对调查问卷实施量化评析,为地方政府最大化发展登山步道的社会效益提供科学依据。     

关照童心:让语文课堂看得见“儿童”

随着新课程的深入推进,小学语文教学中不仅要关注知识的传授,还要关注儿童的发展。课堂必须以儿童的视阈为基点,真正为儿童准备,寓学于乐,让学生兴致盎然、积极主动地参与其中,不着痕迹地帮助儿童建构知识体系。本文先阐述语文课堂看得见“儿童”的重要性,接着联系课堂实际,提出语文课堂看得见“儿童”的策略,以便更好地提升语文教学效果。     

特洛伊木马程序攻击机理分析

随着英特网用户群的日益壮大，信息系统的安全性显得越来越重要。特别是近来，黑客入侵的频繁发生，更需要加强对木马等病毒方面的研究。文章描述了黑客最常用的工具特洛伊木马程序攻击的基本机理，通过对其隐藏技术、自加载技术的透视，来了解木马的入侵及连接手段，以增进计算机使用的安全性防范。     

结合用户特征和兴趣变化的组推荐系统算法研究

组推荐系统能够为多个用户组成的群组提供推荐服务。提出了结合用户特征和用户兴趣变化的组推荐系统算法。根据用户特征使用聚类算法进行群组发现,提出了一种结合用户兴趣变化的协同过滤算法,并使用该算法对群组内的用户评分进行预测;采用评分融合方法以及痛苦避免均值融合策略将群组内各用户的偏好进行融合,得出群组预测评分,从而为群组推荐结果。实验结果表明,该算法能有效提高组推荐系统准确度。     

自信教育:学校教育改革的切入口

一 自言是一个人的精神支柱、是学业及事业成功的第一要诀.然而就学校教育现状而言,忽视培养学生的自信心,以致大多数学生缺乏学习自信心,可以说是现行教育的一大弊端.据我们对浙江温岭实验小学1-5年级随机抽取7个班共308人作的一次问卷调查结果表明,当前小学生的学习自信心普遍较低(参见表1),一年级学生的自信心发展水平,明显高于其他年级.换句话说,孩子们进入小学学习,通过教育,他们的自信心不是更强了,而是变弱了;甚至有部分原本自信、乐观、活泼的孩子,经过我们教育的调教,变得老实、规矩了,但也畏缩、胆法了、自卑了.这是令人难以置信的事实.