大学图书馆嵌入通识教育的实践探索——以东南大学为例

通过对国内外大学通识教育开展情况的比较与分析,发现其中存在着流于形式等问题。在此基础上,思考大学图书馆嵌入通识教育的必要性和可能性,并对东南大学图书馆通过“阅读”与“导读”方式嵌入学校通识教育的实践进行案例分析。     

网络发表学术论文的影响力评价研究

针对网络环境下快速发表论文的特点,对网络发表论文的学术影响力进行分析,进而提出网络学术论文的影响力评价模型构想,该模型可与现有学术评价体系对应和衔接,以促进不同于传统期刊发表论文模式的网络发表模式持久发展。
     

原生数字资源的信息伦理问题

以博客、网络论坛、BBS等为代表的原生数字资源作为网络信息资源的组成部分,其重要性日益受到关注。本文就原生数字资源的信息伦理问题,分别从信息产权、信息获取权、信息隐私权和信息精确度四个方面进行了阐述,并重点探讨了原生数字资源的保存权问题。     

教育部外国教材中心教材研究的现状、问题及对策

教育部十三家外教中心申请承担了“教育部外国教材研究项目”各子项目的研究开发工作。经过一年多的努力,取得了较好的成果,并在2008年4月的南京会议上进行了研究项目的验收总结。文章以13个课题的第一手资料为基础,探讨了我国外国教材研究的现状、存在的问题并提出了相应的对策。     

二次文献数据库选刊标准的分析研究

二次文献数据库对于来源期刊的遴选标准直接影响着二次文献数据库的质量和影响力.文章比较了核心期刊和来源期刊的异同,就国内外有影响力的二次文献数据库ISI、EI和CSSCI、CSTPCD的选刊标准,进行了分析与比较,并在综合归纳的基础上,提出了二次文献数据库选刊标准的建议.     

论跨文化交际与外语语言能力培养

我国逐渐和国际社会接轨,参与国际间的事务,同时在对外交往中会涉及到更多跨文化交际问题。实现跨文化交际,最重要的是了解我国文化和其它国家文化存在的不同点以及语言的差异。只有做到知己知彼,我国才能够跟随国际社会发展的脚步,不断提升自己的综合国力和对外社交能力。     

后数字时代数字化期刊阅读习惯实验调查及解决策略再思考——基于《第九次全国国民阅读调查》

阅读素养作为人们生命中最重要的素养之一越来越受到国际社会的重视.而移动阅读作为一种新的阅读模式正改变着人们的生活方式、学习方式与工作方式,并且已经具有了广泛的研究价值.调查发现,高校学生对于数字化期刊的移动阅读普遍持欢迎和肯定态度,但是移动期刊阅读也呈现出娱乐快餐化、学习功利化、多元碎片化的倾向.数字化期刊移动阅读的改进和完善需要社会各方的共同努力,包括读者群、数字化期刊和移动互联网运营商、移动阅读设备制造厂商、政府和相关职能部门等.     

高校图书馆高端信息咨询服务的实践与思考——之二:为地方领导提供决策信息服务的探讨

从地方领导信息需求的迫切性、地方信息服务单位难以满足领导信息需求以及地方高校图书馆服务地方领导的优越性等方面,阐述了高校图书馆为地方领导提供决策咨询服务的必要性和可行性,并立足于创新引领战略信息服务和《科技参考》信息服务的工作实践,对高校图书馆为地方领导提供决策信息服务的内容与方法进行了探讨.     

与郎共舞

和男人打交道是件愉快的事儿。“没有追不到的男人”这话在以前的版本是,“没有追不到的女人”。都说女追男,隔层纱。美食编辑Vivian,长得并没有什么过人之处,却和编辑部公认的一位帅哥出双入对,让我们编辑部的一帮姑娘们恨得牙痒痒。问起Vivian的经验,她倒也很豪爽,简单一句话     

多媒体环境下大学英语教师的角色定位

通过多媒体技术改革教学方法、提高教学质量，这是教育信息化的大势所趋。如今，我校在大学英语教学中已全面推行多媒体辅助教学：读写课采用的是多媒体投影课堂教学模式：听说课在一人一机(计算机)的多媒体语音室进行；课后自主学习可以到电子阅览室；每问学生宿舍都开通网络。教材方面，我校采用的是普通高等教育“十五’’国家级规划教材：《新视野大学英语》。该教材同步提供课本、教学参考书、光盘与网络课程。教学光盘中，