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61.
体育学的逻辑起点及其学科体系重建:体育行为观视角 总被引:1,自引:1,他引:0
运用从抽象上升到具体和逻辑与历史相统一的辩证逻辑方法,依据黑格尔和马克思关于确定逻辑起点的基本要求,对“体育行为”作为体育学科体系逻辑起点的合理性进行分析,认为“体育行为”是体育现象中最简单、最直接、最抽象的起始范畴,是构成体育学科体系的“细胞”和“元素”,是逻辑起点也是终点,且与历史起点相一致.从研究视角和研究目的出发,按照体育学门类的层次划分,建构以“体育行为”为逻辑起点的体育学科体系,为体育学科体系研究和建构提供新的范式. 相似文献
62.
基于前期的质性研究,通过问卷研制、探索性因子分析、验证性因子分析等量化研究手段,进行青少年自主健身行为概念模型的探索与检验,从能动性的视角建构出具有理论探究与现实指导性的概念模型,并研制出具有推广应用价值的量表/问卷.结果显示,青少年自主健身行为:1)概念模型包含自我决定感、自主支持感、意向性自我调节3个维度;自我决定感包含归属感及认同、身体自信、胜任感、内在整合感4个子维度;自主支持感包含信息氛围支持感、制度设施支持感、健身情境支持感3个子维度;意向性自我调节包含选择稳定目标、补偿应对损失、优化精力手段、优化物力手段4个子维度;与质性研究所得概念模型基本吻合;2)评价问卷由7个人口统计学基本信息和自我决定感(16个题目)、自主支持感(10个题目)、意向性自我调节SOC策略(17个题目)3个子量表构成,且3个子量表均具有较高信、效度,可作为青少年自主健身行为的测量/评价工具. 相似文献
63.
张家口自古为兵家必争之地,素有“神京屏翰”、“京都锁钥”之称。由于战略位置重要,张家口一直是控制开放的城市,直到1995年才步入开放的行列。由于历史的原因,国际上对张家口了解甚少,张家口对外界也知之不多。如何由昔日的“战场”向今日的“市场”转变,由“封闭”向“开放”迈进,这给张家口的外宣工作提出了严峻的挑战。几年来,张家口市以宣传地方文化特色为突破口,广开渠道,扩大对外交往,通过塑造文化形象,提高知名度 相似文献
64.
以史为鉴,可知兴替。马拉松成为现象级事件并非偶然,是多因素共同作用的必然结果,具有重要的理论与现实意义。马拉松现象蕴含唯物辩证法所总结的发展普遍性与统一性原理、量变质变辩证关系原理和内因外因辩证关系原理等事物发展规律,沿着产生、发展与未来的逻辑主线,在漫长且充满文化底蕴的发展史中孕育、发展、演变。该文运用了唯物辩证法原理分析现实问题,以马拉松开端之思为起点探讨马拉松现象产生的必然,通过对马拉松现象的发展方向、发展状态和发展动力的全面阐释与解读,进一步厘清马拉松事件发展的历程。研究以国际化前瞻性视角重新审视我国现已出现的政策加码、场景革命、跨界融合、资本投入等全新市场环境后,对即将到来的服务型市场、互联网4.0时代、文化全融入时代以及资本回冷时期等新市场、新形势、新常态进行充分展望,以期有效应对我国马拉松运动的未来发展,为我国马拉松运动的可持续发展提供借鉴与参考。 相似文献
65.
66.
刘一民 《北京体育大学学报》2006,29(10):1307-1309
从竞技行为的异化和个人发展的异化两个方面分析了运动员的异化行为表现;认为运动员异化行为的产生既有竞技运动自身特征的成因,也有竞技运动的社会环境成因;从四个方面提出了克服运动员异化行为产生的对策:1)树立以人为本的竞技观;2)维护运动员的合法权益;3)对竞技商业化加以必要控制;4)淡化"金牌至上"意识. 相似文献
67.
刘一民 《山东体育学院学报》1991,(1)
一、前言 体育教师是学校体育工作的具体执行者和组织者。能否充分调动和发挥体育教师的工作积极性,是完成学校体育各项任务的关键所在,也是学校体育管理工作要重的一环。 但是长期以来,由于某些历史原因,尤其是体育教师的社会地位不高,工作条件较艰苦,工作量大,由此造成了体育教师比其它专业教师和其它体育工作者都更为严重的 相似文献
68.
关于在我国确立体育节的思考:兼论体育节的社会功能 总被引:3,自引:0,他引:3
1 提出问题 国家体委正在组织实施的“全民健身计划”,是一项旨在加快群众体育发展的具有战略意义的重大举措。为了使这一计划的实施取得成效,除了要有良好的组织保证外,还必须创造多种形式采用多种渠道,使这项活动能深入民心并落实到群众的日常生活中去。对此,既要坚持长期不懈的“抓”,也 相似文献
69.
一、问题的提出: 学校体育的对象是学生。学生的体育教学和课外体育活动的开展是搞好学校体育工作的中心任务。因此,研究学生的体育行为,了解其行为的动机、特点,以及影响学生体育行为的各种因素,有效地把握和合理地运用激励的方法,充分地调动学生进行体育锻炼的自觉性和积极性,从而提高高校体育教学质量和群体活动的管理水平。二、研究对象与方法: (一)对象:1989年5月采用问卷法对曲阜师范大学10个专业四个年级的410名大学生进行了调查。其中女大学生155名。 相似文献