关于实施青岛市中小学名师培养工程的调研报告

培养中小学优秀教师群体的领军人物,是提升教育质量的重要环节.从青岛教育的问题出发,结合外地市相关经验,分析了青岛市中小学优秀教师群体专业发展的基本情况,根据名师发展需求有针对性地探讨青岛市中小学名师培养工程的实施策略:建立长效机制,突出以人为本,加大经费投入,发挥网络优势,整合培训资源,发挥辐射作用,在知行合一中实现教师专业发展.     

浅析大学生择业心理问题及调适

大学毕业生的就业问题已经成为当今社会的热点之一，加之目前世界经济危机的影响，我国就业市场的整体形势日益严峻，学生在择业过程中时常产生各种各样的心理问题，本文从典型心理问题的表现及产生原因入手，提出了调适的方法。     

高校如何在教风与学风建设中有所作为

文章试图从教风与学风的概念、内涵入手,深入阐述两者之间的内在联系,以及二者对高校培养创新人才的作用,并分别从加强师生思想政治教育、改进教学手段和教学方法、充实基层教学组织力量、加强校园文化建设、基层党组织建设,以及人事制度改革等方面,就如何进一步强化高校教风与学风建设进行了系统分析和深入探究。     

“大选”打得一塌糊涂

今年的台岛“大选”可以说是丑闻不断,恶料频爆,五虎相斗,昏天黑地。政坛幕后种种见不得人的东西全藉这次机会,被彼此毫不留情地抖落出来,黑金一桩一桩,绯闻一件一件,口水四处溅,支票满天飞,有人甚至动用黑道黑术,搞起了“恐吓炸弹”。真可谓五毒俱全,鸡鸣狗叫。据说也算是一种“民主”,实在让人大开眼界。     

株洲市区方言中语法语素“去哒”的多功能性分析

株洲市区方言中的"去哒"可以充当时体助词,表示过去发生的事件,也有结果性的用法,表示过去发生的行为引起了现时状态;可以充当表示想不起来的疑问语气以及表示责备的语气词;还可以用作程度副词,表示程度极其高。在作时体助词和语气词时跟北京话中的"来着"相似,由时体助词演变为语气词是受到主观化的影响。     

对课堂目标教学的几点认识

目标教学是在我国基础教育深化改革过程中形成并发展起来的一种新的教学思想和教学体系。在目标教学中,课堂教学是主渠道,是最基本、最重要的环节。鉴于此,笔者仅就课堂目标教学实践谈几点认识和体会。一、备课环节上要量化教学目标教育学家布卢姆指出：“有效的教学始于准确地知道希望达到的目标是什么。”传统教学中的备课,比较注重教学内容及过程中重、难点的确定,表述往往比较笼统,忽略了重、难点的量化立标。如在教学目的与要求上,通常是通过基本了解、基本掌握、初步认识……等定性词语来做教学要求。这样,由于缺乏科学具体的…     

地方院校建设高水平特色大学的实现路径探析

随着高等教育由精英化向大众化转变,特色和优势逐渐成为一所高校在未来激烈竞争中 胜出的关键因素。地方院校要想在强手如林的高校竞争中赢得优势,必须改变“千校一面”的传统思 维模式,对自身准确定位,注重特色发展。因此,建设地方高水平特色大学就成为地方院校进行内涵 建设的努力方向。而对于地方高水平特色大学的本质内涵、构成要素及其实现路径的探究则成为摆 在所有高等教育工作者面前的一个崭新课题。     

传言

~~传言@刘丰     

气球与教育的感悟

从一两岁起，小女乐乐每次看到街上卖的五颜六色的氢气球，目光就一直追随着，感觉很谗人，一边看一边嚷嚷着要买一个，甚至说买“这么多”，两只小手一比划，那么多!我一般会耐心地告诉她，气球就是看看罢了，这不是你最需要的。或者转移注意力：气球是不是五颜六色的啊？你喜欢什么颜色？周围还有哪里有这种颜色？如此一来，乐乐的思路跟着我转过来，不再紧盯气球了。[第一段]