数学教学中学生创造性思维能力培养

数学是一门思维性很强的学科,对学生创造性思维能力的培养有着得天独厚的条件。在数学教学中可以通过建立互动的师生关系,树立数学系统性概念,抓住学生的好奇心,分析错误解法培养学生思维的科学性和严谨性,培养学生的创造性思维能力。     

生来注定掉队？——美国《不让一个孩子落伍法》步履维艰

由布什总统授权,民主党和共和党联手通过的《不让一个孩子落伍法》以"追求平等和完美"作为出发点,可谓"师出有名"。虽然人们对其能否按期实现一直充满质疑,但在实施初期,其冠     

数字栅格地图生产与质量控制研究

数字栅格地图（DRG）是地形图数字化4D产品之一,其生产与质量控制是构建地形图数据库的基础。该文以绵阳市城市发展规划区1：5万地形图数字化生产为例,介绍了基于MapGIS数字栅格地图的生产流程,分析了DRG的误差来源和纠正原理,并对DRG生产质量控制进行了探讨,认为选择满意的工作底图、设置合理的扫描分辨率和科学的几何定向模型是质量控制的关键。     

探究式物理教学实施过程建议

培养学生的科学探究能力,是当今科学教育发展的重要趋势,也是我国新课程改革的重要目标之一.实现这一目标的最佳方式是促进学生采用探究式学习方式来习得知识,即学生自己亲身经历科学探究的各个环节,通过自己的积极思维活动来解决问题,与之对应的教学方式就是探究式教学.     

美丽的柯柯牙

柯柯牙在我们阿克苏东北角,离市中心大概有十几里路.那里有一眼望不到边的成片成片的胡杨树.告诉你,这些胡杨树我们阿克苏人种的.为什么要种这些胡杨树呢?     

在多彩的生活中学习语文

学校课程重返生活世界,找回失落的主体意识,成为当代课程发展的一个新理念.它关系到未来教育的成败及人类自身的命运.随着课程改革的不断深入,面向生活、面向社会的大语文观已成为语文教改的方向.这就要求我们在使用教材的时候注意学生的生活世界.     

探究式物理教学实施过程建议

培养学生的科学探究能力,是当今科学教育发展的重要趋势,也是我国新课程改革的重要目标之一．实现这一目标的最佳方式是促进学生采用探究式学习方式来习得知识,即学生自己亲身经历科学探究的各个环节,通过自己的积极思维活动来解决问题,与之对应的教学方式就是探究式教学．”     

铝塑复合管的生产工艺及发展前景

本文通过对国内外铝塑复合管发展状况进行比较和总结,归纳出搭接法和对接法两种工艺方法是目前现有较好的工艺方法,并展望了铝塑复合管今后的发展前景。     

家长怎样帮助孩子学好奥数

有的家长面对很陌生的奥数题目一筹莫展;有的家长则面对似曾相识的奥数题目苦苦思索;有的家长则为孩子买了大量的奥数的书籍等等。让自己的孩子学好奥数,这是我们老师、学生和家长共同的目标。其实为了能实现这个很难达到的目标,我们的家长也有很多事情要做。     

面向综合能力提升的连通式实践教学体系构建

为改善本科实践教学现状,实现专业教育、双创教育同向同行,基于当前本科教学实际,提出了实践教学与实践能力培养的相关度概念,研究了实践教学体系的逻辑构架,结合专业教育、双创教育需求构建了连通式实践教学内容,以飞行器设计专业实践教学活动为例,从三级培养连通、三维演化连通、三向能力连通出发,提出了连通式实践教学策略。教学实践成果说明,连通式实践教学体系是专业教育、双创教育与实践能力提高的重要途径。