冯梦龙的小说理论与《三言》

冯梦龙与《三言》(即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》)在中国文学史上尤其是在小说发展史上的地位,似乎已为学界所认定。但是翻检一下现行的几种中国文学史和中国小说史以及一些比较权威的评价冯梦龙及其《三言》的文字,不难发现,在评价冯梦龙时几乎众口一词,都认为他是一位通俗文学的倡导者。他在《三言》以及其他通俗文学的编纂方面做了大量的工作。而在评价《三言》时,也往往只把它看成是由冯梦龙编选的包括宋、元、明“话本”和“拟话本”的小说集。因此,在论及冯梦龙时往往很少涉及《三言》的思想性和艺术性;而在论及《三言》时,也很少涉及冯梦龙的思想和小说理论。基于这     

新疆汉语中的维吾尔语借词初探

本文简要描述了维、汉两个民族在社会交际过程中,借入汉语中的部分维吾尔语词的借入原因、借入方式及借词的结构。     

《乞丐让我富足》阅读

①前一阵,我有幸访问了越南的胡志明市。那些天,在我下榻的那家饭店外常常出现一个小女孩。她守候在门口,拄着一根拐杖,频频将手伸向进进出出的人。她是个乞丐。每次遇见她的时候,我都会握住她伸过来的小手,或是用当地话跟她打一声招呼,冲她笑笑。     

关于构建素质教育评价机制的几点设想

教育思想决定教育模式.素质教育和"应试教育"是两种不同的教育模式,它们对教育目标的评价标准、手段和方法也不相同.素质教育的教育思想要求构建新的评价机制评价的内容应是客观的、全面的;评价的形式应是灵活的、多样的;评价的过程应是动态的、发展的;评价的目的是为了激励学生,发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神和实践能力.     

亘古一乐府,人间真性情——论《孔雀东南飞》的人性美

《孔雀东南飞》这首汉乐府古诗具有长久的艺术魅力，主要原因之一是它描写了真实鲜活的人性。它用现实主义的创作方法典型地再现了当时社会的一个角落，人性美在这个艺术真实的角落里熠熠闪光。诗中的人性美主要表现在以下三个方面，现在我们就结合诗中的人物和情节来分析一下。     

关于建筑企业集团资产重组的探讨

针对建筑企业资产现状,确定资产重组的原则,探讨资产重组的基础工作,提出建筑企业集团资产重组实施方案.     

关于农牧区群众文化建设的几个问题

以改革的精神促进农牧区群众文化的繁荣和健康发展,增强农牧区群众文化事业的活力,充分调动社会各方面及农牧区广大群众文化工作者的工作热情和积极性,努力开展丰富多彩的群众文化活动,创建新型的社会主义农牧区群众文化,为农牧区改革与发展作贡献.     

农村高中学生怎样学习数学

数学的学习是农村高中教学的一个大难题。因为农村高中的学生大部分数学基础不扎实,对数学缺少兴趣,笔者从培养高中学生学数学的自信心、改进学法、培养良好的学习习惯、改变教学方式等方面,对农村高中学生如何能学好数学,甚至能爱上数学做了初步探讨。