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201.
刘兰 《黑龙江教育学院学报》1996,(3)
体育教育专业是我院新开设的专业,由于培训和被培训人中都比较少,因此,我们未按班分设班主任,由专业负责人担任总班任,其他教师担任副班任。总副班任默契配合,一体化管理。 一、明方向,树目标,增强自信心 要求参加培训的基层体育教师,对我院创办体育教育专业的情况很不了解,纷纷来信询 相似文献
202.
刘兰 《新疆职业技术教育》2007,(2)
本文试图从我国现行假释制度存在的不足,宽严相济刑事政策下对我国假释制度的完善等方面阐释在宽严相济刑事政策新视野和构建和谐社会的大背景下,完善和扩大我国假释的适用必然性。 相似文献
203.
刘兰 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(4)
白居易不仅是一位大诗人,而且也是一位音乐评论家。若问:“以何为证?”答曰:“以诗为证。”本文试以白居易描写音乐午蹈的诗章为依据,来探讨他的音乐生活、创作活动及其卓越贡献。七弦为益友白居易的一生和音乐结下了不解之缘。我们且看他,直到古稀之年,仍然陶醉在音乐之中: 相似文献
204.
人工智能背景下,工作任务的变迁呈现出了与前三次技术革命不同的特征。伴随着工作任务的替代、互补和拓展,劳动力市场出现工作极化现象,职业迭代加速,劳动者的高阶认知能力、非认知能力、技能组合和终身学习能力的重要性日益凸显。要准确测度劳动力技能供需的变化,革新教育体系和学习方式,对人才培养进行定向调整,构建终身学习生态圈,实现人工智能发展、技能升级与高质量就业的协调发展。 相似文献
205.
采用问卷调查与个别访谈相结合的方法,结合GPS技术,对衡山县店门镇山塘淤积问题进行了调查研究,并对调查结果进行了统计分析。结果表明,该县部分乡村山塘存在较为严重的淤积问题。为此,作者提出了治理和改善山塘淤积问题的若干对策与建议。 相似文献
206.
207.
208.
209.
在全球化飞速发展的今天,社会竞争日益激烈,这对创造型人才提出了需求.而创新性人才的培养,需要改变僵化的传统教育方式.如今认知研究中,也有研究者在多元文化对创造性的作用的研究取得了进展.本文从创造力的培养途径出发,以科学发明创造问题和字谜为实验材料,通过操纵自变量:有无学习多元文化经验相关材料(分为阅读了多元文化材料和无阅读多元文化材料),研究其在解决创造性问题时的差异.我们认为:多元文化经验对创造性问题的解决有一定的影响,而且女生创造性问题解决能力要高于男生. 相似文献
210.