澳大利亚、中国体育运动伤害典型案例分析

体育运动与伤害事故几乎同时并存,致害人和受害人对伤害都没有过错,如果追究致害人的责任,则对体育运动的发展极为不利。澳大利亚对体育运动伤害的法律处理经历了侵权责任到自愿承担风险的转变,对我国体育运动伤害事故的处理有借鉴意义。     

高水平蹦床运动员选材的基本方法与特征研究

"跨项"是我国蹦床项目发展过程中较为突出的一个现象,以此为基本点,以世界优秀运动员为研究对象,采用高端访谈法等分析蹦床运动员选材的基本方法和特点。调研与分析表明:蹦床与体操、技巧、跳水有较大的技术相似性和相近的训练元素、竞技能力、技能标准、训练方法和个性心理特点;竞技能力都以技术为核心,以难美为灵魂,同为多元的动作结构,均以主客观为依据的评价方法。"跨项"流动加快了我国蹦床运动发展,优化了人才资源配置,减少了淘汰率,丰富和发展了蹦床训练理论。     

国际体联蹦床技术委员会会议纪要

国际体联蹦床技术委员会会议于2009年2月2—3日在斯洛伐克首都波拉提斯拉发举行。技术委会主席郝思特（德国）、副主席尼古拉依（俄罗斯）、塔提阿娜（乌克兰）、技术委员会委员瓦德米尔（捷克）、约翰（英国）、克瑞斯道夫（法国）、运动员代表蒂米崔（美国）出席会议。新当选的技术委员会委员刘兴（中国）、斯蒂芬（加拿大）参加了最后一天的会议。     

蹦床单跳项目参加2009年世界运动会形势分析

一、比赛项目 世界运动会蹦床比赛设六个项目：男子单跳、女子单跳、男子双人同步、女子双人同步、男子小蹦床、女子小蹦床。     

对参加北京奥运会蹦床比赛的16名世界优秀女子蹦床运动员竞技实力分析

采用比赛现场统计、资料分析、调研考察等方法对2008年北京奥运会预选赛前16世界优秀女子蹦床运动员的竞技实力进行分析。结果表明：规定动作是决定运动员预赛能否顺利进入前8名的基础和条件保证;整套动作的“精细化”程度不够、动作位移是我国选手规定动作尚需加强之处;自选动作与主要竞争对手仍有差距,主要表现在动作难度低于对手,难度实力欠缺;世界优秀运动员自选动作难度的使用表现出一定的规律性：北京奥运会女子金牌的争夺将在俄罗斯和中国之间展开;进一步“细化”规定动作,突出“完美性”,适度提高成套动作难度是备战阶段要解决的主要问题。     

中国蹦床双金创造历史 后起之秀占据舞台

从1997年底正式开展蹦床运动,到2008年首夺奥运金牌,而且是包揽全部两个项目的金睥。中国蹦床运动十年磨一剑攀上顶峰。两名不满20岁的小将何雯娜和陆春龙,凭借他们出色的发挥和良好的心态夺得了北京奥运会蹦床项目两枚仅有的金牌,创造历史的同时也成为中国军团最大的黑马。     

2008年瑞士西班牙蹦床世界杯赛技术分析与信息报告

以蹦床技巧部部长赵嘉伟为团长的中国蹦床队一行16人,于6月18日离京赴瑞士、西班牙参加蹦来世界杯系列赛。代表团成员有领队周秋瑞．裁判员刘兴,运动员有叶帅、陆春龙、董栋、涂潇．黄珊汕、何雯娜、钟杏平、李丹。教练员有卓贤麟、胡星刚、陈麒林、蔡光亮．医生朱章标。     

人力资本结构对绿色全要素生产率影响的空间计量分析

基于人力资本的功能和资本的经济属性，将人力资本结构划分为促进资源转换的科技创新人力资本、促进资源有效配置的企业家人力资本和提高资源充分利用的政府人力资本。采用超效率SBM-GML指数模型测算中国绿色全要素生产率的地级市数据，运用空间杜宾模型分析三种人力资本对城市绿色全要素生产率的空间效应。结果表明：（1）城市绿色全要素生产率、绿色技术效率和绿色技术进步各自存在显著的空间正自相关性；（2）在全域空间上，资源转换型人力资本和资源利用型人力资本显著促进本地绿色全要素生产率的提升，资源配置型人力资本则表现出抑制作用；（3）在区域和人口规模不同的城市，三种人力资本对绿色全要素生产率的影响呈现出异质性特征。最后给出从三种人力资本结构角度，提升绿色全要素生产率的政策建议。     

人工智能在小学语文习作教学中的运用——以统编版语文教材四年级下册第一单元习作教学为例

人工智能为作文教学带来了新的契机。人工智能可根据单元要素和习作要求进行语义分析，对学生习作进行诊断，针对学生全体和个体找出共性和个性化问题，有助于教师抓住写作的要点和难点，启发学生深入思考，深刻体会，生发表达，提高学生的表达能力和思维能力，通过智能诊断更好地形成过程性评价，实现“教—学—评”一体化。     

材料科学与工程特色专业的建设与思考

2007年厦门大学"材料科学与工程"专业成为国家级"第二类特色专业建设点"。本文就从人才培养、课程体系、实践教学、师资队伍和人才培养质量等方面对该特色专业的建设进行了总结和阐述。