排序方式: 共有47条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
高等学校是我国科技的一支重要力量。改革开放以来,高等学校认真领会小平同志“科学技术是第一生产力”的论断,在“科学技术必须面向经济建设,经济建设必须依靠科学技术”和“稳住一头,放开一片”的科技方针指引下,在加强基础性研究和高技术研究的同时,大力加强科技成果推广转化工作,在探索高校科技成果的商品化、产业化、国际化方面取得了有益的经验和显著的成绩,以科技成果推广应用为主要内容的促进社会发展工作已成为高等学校教学、科研之外的第三功能。在 相似文献
32.
33.
本文介绍了等电位联结的类别及住宅设置等电位联结的目的,在此基础上深入分析了等电位联结在实际应用中所存在的误区。 相似文献
34.
兴趣是最好的老师,针对目前数学作业形式内容过于单一的问题,要求老师在布置作业上增加趣味性.数学作业设计中趣味性主要体现在数学题型的多样性、内容的新颖,同时富有挑战性等方面.并且老师在布置作业时不再局限于书面作业,改变其传统作业模式。通过一些口头作业、实践作业来提高学生对数学的学习兴趣,减轻题海战术的负担. 相似文献
35.
随着建筑智能化的发展,电气工程在建筑工程行业将占有越来越重要的地位,同时涉及到的专业及领域也将会越来越多,技术更新的速度也会大幅度的加快而且更加复杂化。因此,建筑电气工程质量问题也备受人们的关注。 相似文献
36.
37.
自1989年起,以新邵县仪电站副站长彭赞群为首的课题组,继成功完成《微机统分、分析软件系统》的设计之后,又率先对《普教仪器实验工作管理系统》进行了开发研究。1990年,该系统初步投入使用。其后,经过三年的试用、扩充和完善,事实证明,该系统软件设计先进、操作方便,得到仪电管理部门的好评,具有推广应用价值。 相似文献
38.
跨界融合是推进"新工科"建设与发展的最有效途径,它是顺应新宏观环境的客观需要,是适应"新工科"自身发展特点和规律的内在要求,是解决"新工科"自身面临问题的有效途径,也是面对未来发展趋势和需求的前瞻选择。通过对"新工科"跨界融合发展现状和困境的剖析,运用生态圈相关理论,构建了"新工科"跨界融合的生态圈模式,指出关注共同目标、价值与利益诉求点、核心竞争优势、共赢共享核心生态链条体系、可持续发展再生生态圈是打造"新工科"跨界融合生态圈的核心要素,为推动"新工科"理论研究和实践探索提供启示。 相似文献
39.
刘剑平 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(4):32-34
屠格涅夫晚年创作了 82首散文诗 ,它是作家创作活动的最后一个里程碑 ,是作家晚年对社会生活、人生价值导向问题的深刻反思。本文就从屠格涅夫对祖国的热爱、对民族命运的忧虑和探索以及对爱情和人生的思考三个方面 ,探讨他的民族情结。 相似文献
40.
设点法即是假设曲线上的点的坐标,利用曲线方程的定义,将所设点代入曲线方程的一种方法.利用设点法可简捷地求解与弦相关的问题.一、求弦所在的直线方程 相似文献