个性化信息服务与“以人为本”理念的融合

本文在介绍个性化信息服务内涵、＂以人为本＂理念的基础上,针对目前在信息服务和管理方面存在的问题,提出创新个性化信息服务模式,加强与＂以人为本＂理念的融合。     

个性化信息服务与"以人为本"理念的融合

本文在介绍个性化信息服务内涵、以人为本理念的基础上,针对目前在信息服务和管理方面存在的问题,提出创新个性化信息服务模式,加强与以人为本理念的融合。     

运动心理学在教学中的应用

运动心理学是研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的心理学分支。是体育科学中的一门新兴学科，与体育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法以及其他各项运动的理论和方法有着密切的联系。在教学中正确运用运动心理学知识能够提高学生的学习和运动兴趣，达到事半功倍的效果。     

儿童广播剧创作中的问题与不足

自20世纪90年代以来，我国涌现出了一批比较优秀的儿童广播剧作品。这是一种可喜的现象。但是，儿童广播剧的创作与其他门类的文学艺术作品(小说、戏剧、电影、电视剧等)相比还存在着很大的差距。那些思想性、艺术性、趣味性、可听性完美结合的、让小听众拍手叫好的、难以忘怀的儿童广播剧精品还太少，还满足不了儿童的欣赏需求。笔者认为，目前儿童广播剧的创作存在以下几方面问题与不足：     

聚二甲基硅氧烷衬底上金岛膜的制备及其荧光增强作用的研究

利用接种-生长法在疏水性高分子聚合物聚二甲基硅氧烷(Polydimethylsiloxane,PDMS)衬底上制备了金岛膜并研究了该金岛膜衬底对于Cyanine 5(Cy5)荧光染料的荧光增强效应。通过氨水调节氯金酸溶液p H值在PDMS衬底上接种Au~(3+)离子,利用硼氢化钠还原Au~(3+)离子在衬底上形成金纳米颗粒种子,之后通过羟胺对于氯金酸的还原作用使得金纳米颗粒生长为金岛并形成金岛膜。利用原子力显微镜、扫描电子显微镜及荧光显微镜等表征手段研究了所用溶液的浓度变化对于金岛膜形貌及其荧光增强效应的影响。采用5 m M氯金酸溶液作为接种母液,1000μM氯金酸/羟胺溶液作为生长母液时可以得到平均面积为92784 nm2的金岛膜,对于衬底的覆盖率达到最大值68.36%,此时能得到对于Cy5荧光染料的最大荧光增强效应。同时对比了相同制备条件下亲水性的玻璃衬底和疏水性的PDMS衬底上金岛膜形貌及其荧光增强效应的异同,发现PDMS衬底上获得的金岛膜具有更好的分散性及更强的荧光增强效果。     

神奇的颜色——光的色散实验创新

在人教版物理教材中"光的色散"实验受天气影响较大。可自制实验装置,采用红、绿、蓝3个单色光源代替阳光,将光源放入暗箱,光屏放在暗箱前,通过观察不同颜色色光混合所成的颜色,观察不同颜色的光线照射透明物体和不透明物体发生的颜色变化,帮助学生理解颜色形成的原理。     

墙

土垒的、砖砌的、木扎的墙,青灰的、雪白的、五彩的墙,一堵堵墙把一个大世界分成许多个小世界。每个人都在属于自己的那部分空间里生活。墙,围住了人们,也隔断了人们。     

从馆藏文献看马星野的新闻思想

马星野一生参与新闻事业60余年,其主要的新闻思想包括:倡导国际新闻自由运动,壮大中央通讯社;主张用三民主义精神建设新闻事业;阐述了民主政治与新闻事业的关系。     

从馆藏文献看马星野的新闻思想简

马星野一生参与新闻事业60余年,其主要的新闻思想包括：倡导国际新闻自由运动,壮大中央通讯社;主张用三民主义精神建设新闻事业;阐述了民主政治与新闻事业的关系。     

智障学生家长对特殊学校的期望调查分析——以清远市特殊教育学校为例

特殊儿童家长是特殊教育重要的资源,家长的意见对为特殊儿童提供合适的特殊教育服务意义重大。本次调查发现家长期望培养的能力与生活密切相关。由此得出启示,学校应以生活适应为核心课程,优化课程结构并以生活适应为核心能力开发校本教材。